{"id":1314587,"date":"2021-03-06T15:03:41","date_gmt":"2021-03-06T14:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=1314587"},"modified":"2021-04-08T15:00:58","modified_gmt":"2021-04-08T13:00:58","slug":"ninfee-azalee-bimbi-delle-primarie-cedrate-scoprono-la-biodiversita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2021\/03\/ninfee-azalee-bimbi-delle-primarie-cedrate-scoprono-la-biodiversita\/1314587\/","title":{"rendered":"Tra ninfee e azalee i bimbi delle primarie di Cedrate scoprono la biodiversit\u00e0"},"content":{"rendered":"

Le scuole di Cedrate diventano un piccolo scrigno di biodiversit\u00e0<\/strong>, con il progetto Green School, che ha toccato sia la scuola dell’infanzia sia la primaria del quartiere di Gallarate<\/strong>.<\/p>\n

\u00abTutto il lavoro \u00e8 iniziato la mattina del 2 marzo, quando i genitori volontari Mattossi, Buffoni, Campolo e Colombo si sono prodigati\u00a0nell’ultimare\u00a0la preparazione del terreno e delle buche per le piante,\u00a0nonch\u00e8\u00a0lo svuotamento e la pulizia dello stagno scolastico, da anni lasciato in disuso e, ormai, giunto a degrado e abbandono\u00bb spiegano dall’istituto De Amicis.\u00a0\u00abQuesto\u00a0angolo di scuola, adesso, potr\u00e0 trasformarsi in una fiorita aiuola, un contorno di fiori di\u00a0azalee\u00a0con al centro uno stagno\u00a0colmo di ninfee e pesciolini rossi, un ambiente protetto in cui poter osservare la biodiversit\u00e0<\/a>\u00bb.<\/p>\n

Stavolta, i protagonisti sono stati i bambini della seconda A Primaria Pellico<\/strong>, che hanno dovuto anticipare il loro laboratorio di giardinaggio<\/strong> al 4 marzo.\u00a0 \u00abIn mattinata, infatti, \u00e8 sopraggiunta la notizia che la scuola sarebbe stata chiusa gi\u00e0 da venerd\u00ec 5<\/strong>, il giorno che avevamo concordato per concludere la settimana di laboratori Green School.\u00a0I bambini e le loro insegnanti non si sono fatti cogliere impreparati, e hanno saputo adattarsi, attuando nelle ore di italiano un\u00a0 progetto che sarebbe stato attuato nelle ore di scienze\u00bb.<\/p>\n

\u00abUsciti in gruppetti di tre, accompagnati dalla loro insegnante compresente, hanno terminato i trapianti delle azalee<\/strong>.\u00a0Ma sulle sponde dello stagno ormai pulito e asciutto, impigliata tra i rami di una giovane azalea, una bambina ha visto qualcosa di strano. Ha preso la lunga radice inumidita che aveva visto e ha “salvata la neonata ninfea”\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

\"Green<\/div>\n

\u00abLa piccola piantina era, probabilmente, scivolata fuori dal ceppo di piante acquatiche che i\u00a0nostri genitori avevano posto in sicurezza dentro un secchio con dell’acqua. Rischiava di seccarsi sotto il sole pomeridiano, se non grazie al perspicace intervento della piccola Giulia che l’ha raccolta e posta in salvo con le altre piante\u00bb.<\/p>\n

Nelle scuole di Cedrate la biodiversit\u00e0 s’impara “sul campo”<\/a><\/p><\/blockquote>\n