{"id":244496,"date":"2006-12-13T00:00:00","date_gmt":"2006-12-13T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-12-13T00:00:00","modified_gmt":"2006-12-13T00:00:00","slug":"soli-e-senza-regole-la-meta-dei-nostri-studenti-vive-male","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2006\/12\/soli-e-senza-regole-la-meta-dei-nostri-studenti-vive-male\/244496\/","title":{"rendered":"Soli e senza regole: “La met\u00e0 dei nostri studenti vive male”"},"content":{"rendered":"

La met\u00e0 dei ragazzi che segue corsi di formazione professionale vive in situazione di disagio.
Questo il risultato a cui sono pervenuti otto centri lombardi che hanno intervistato 5.667 ragazzi<\/strong>:\u00a0di questi il\u00a053% vive in modo precario.<\/strong>
Si tratta di disagio legato alle condizioni di vita<\/strong>: famiglie inadeguate, solitudine per assenza degli adulti, mancanza di regole; o disagio comportamentale<\/strong>: aggressivit\u00e0 verbale o fisica, precocit\u00e0 sessuale, uso e abuso di sostanze, sfrenato consumismo; o disagio interiore<\/strong>, con bassa autostima, bassa autoefficacia, difficolt\u00e0 di accettarsi fisicamente, noia e apatia, assenza di futuro e di speranza; o disagio conclamato:<\/strong> disturbi dell’apprendimento, disturbi dell’alimentazione, analfabetismo motorio. <\/font><\/p>\n

L’indagine, effettuata nel corso dell’anno scolastico passato da Enaip, Ciofs, Clerici, Ial, AFGP, Csl, Ecfop e Cnos<\/strong>, \u00e8 stata realizzata per avere una fotografia precisa della situazione in cui si trovano ad operare gli educatori della Formazione Professionale: \u00abOggi il disagio \u00e8 in netto aumento – spiega Marco Giacometti, responsabile del progetto per Enaip<\/strong> – la rete sociale \u00e8\u00a0esigua e la capacit\u00e0 di sopportare gli insuccessi \u00e8 di gran lunga inferiore a quella di vent’anni fa. Oggi una bocciatura pu\u00f2 avere effetti disastrosi. <\/font>I ragazzi di\u00a0oggi \u00a0hanno meno competenze. Diversamente dal passato, non hanno problemi economici o, almeno, non pongono freni al consumismo. Ma hanno un vuoto interiore allarmante\u00bb.<\/font><\/p>\n

La popolazione indagata \u00e8 una parte della giovent\u00f9 odierna: chi arriva ai centri di formazione \u00e8 spesso espulso dal sistema scolastico o non lo avvicina nemmeno per il suo andamento pregresso ( 85% degli studenti dei CFP hanno voti sufficienti e il 90% \u00e8 orientato alla formazione sin dalle medie).
Eppure il disagio \u00e8 evidente anche nel canale dell’istruzione<\/strong>: \u00abIn Lombardia la percentuale di ragazzi che abbandonano la scuola \u00e8 del 25%<\/strong> – commenta Giacometti – In una regione che brilla proprio per le sue eccellenze formative grazie ad universit\u00e0 master e dottorati qualificati, si rischia che la forbice tra le eccellenze e gli emarginati sia sempre pi\u00f9 profonda\u00bb.<\/font><\/p>\n

Partendo da questa riflessione, i 300 educatori dei centri formativi si sono confrontati su modelli educativi efficaci per offrire un’opportunit\u00e0 di legittimazione<\/strong>: \u00abCi siamo interrogati sul nostro ruolo. Siamo convinti che i centri debbano diventare sempre pi\u00f9 elementi di socializzazione dove la formazione sia parte di un’organizzazione pi\u00f9 complessa. Dato che i ragazzi trascorrono da noi almeno 30 ore settimanali per nove mesi all’anno, abbiamo veramente l’opportunit\u00e0 di diventare luogo\u00a0 di aggregazione. La nostra speranza \u00e8 che\u00a0 si riconosca questo ruolo anche a livello istituzionale. Sarebbe importante avere un’investitura ufficiale\u00bb.<\/font><\/p>\n

La sfida lanciata \u00e8 impegnativa e ambiziosa. Dalla loro parte hanno un risultato pi\u00f9 confortante relativamente agli abbandoni: "solo" \u00a0il 10% lascia<\/strong>, e sono quasi sempre al primo anno. Diventare uno spazio di socializzazione, dove si riescano a costruire legami, dove si possano trovare risposte e valori \u00e8 l’obiettivo che si sono posti gli otto centri di formazione lombardi. Diciassette sono stati i modelli educativi sperimentati in base a questo progetto: \u00ab \u00c8 un compito importante che stiamo affrontano con entusiasmo pur consapevoli della sua\u00a0complessit\u00e0. Io sono convinto che ci sia tanto in questi ragazzi e che siamo noi adulti incapaci di ascoltarli\u00bb<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il 53% dei ragazzi che frequenta i corsi di formazione professionale manifesta disagio. Otto centri lombardi testano nuovi modelli educativi<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nSoli e senza regole: "La met\u00e0 dei nostri studenti vive male"<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Il 53% dei ragazzi che frequenta i corsi di formazione professionale manifesta disagio. 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