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Quasi mezzo secolo trascorso tra le sue mura. E oggi, ha un ruolo tra gli Amici del Liceo Cairoli. Ebe Comotti<\/strong>, 76 anni, \u00e8 una delle pi\u00f9 attive sostenitrici del liceo classico varesino, che ha compiuto ufficialmente 70\u2019anni di vita, evento immortalato su un francobollo delle Poste Italiane. Perch\u00e9 scelse il liceo classico? Ma gli studenti, capiscono il valore del suo insegnamento? Quali sono gli studi che pi\u00f9 caratterizzano il classico? Ricorda qualche momento particolare della sua carriera? Momenti di tensione? C\u2019\u00e8 qualche allievo che ricorda con piacere? Come vede oggi il classico? Cosa augura al Cairoli? Una delle insegnanti storiche del liceo \u00e8 oggi una delle pi\u00f9 attive sostenitrici dell\u2019associazione Amici del Liceo. Quasi mezzo secolo trascorso tra quei corridoi<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n
\u00abMi sono diplomata nel \u201948 e ci sono tornata come insegnante nel \u201963 \u2013 ricorda l\u2019ex professoressa di italiano e latino \u2013 All\u2019inizio ero al ginnasio, in sezione D. Poi, nel \u201974, sono passata al triennio, nella sezione E, con i professori Mainetti, Taverna, Solinghi, tra i colleghi\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abSi pu\u00f2 dire che sono figlia d\u2019arte. Mio padre era docente di italiano. Il liceo, inoltre, mi convinse perch\u00e9 offriva, e continua ad offrire, un percorso completo, che parte dalle nostre origini e ci spiega chi siamo oggi. Sviluppa una capacit\u00e0 di analisi come nessun altro percorso formativo\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abNon subito. La scuola viene sempre vissuta come un lavoro, un obbligo. Il messaggio viene fuori successivamente, anche dopo l\u2019universit\u00e0. Allora, lo studente trova in s\u00e9 strumenti nuovi che non sapeva di avere. Capacit\u00e0 e metodi imparati sui banchi di scuola. Rubbia sostiene che un diplomato del classico si riconosce a prima vista. I docenti hanno l\u2019imperativo di non farlo disamorare\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abLe materie classiche, indubbiamente. Ma anche la filosofia. Vorrei sottolineare, inoltre, il metodo che si acquisisce al ginnasio: \u00e8 il momento pi\u00f9 duro, metodico, noioso. Ma quel sistema di studiare costituisce un modello che servir\u00e0 successivamente, in tutte le fasi della vita\u00bb.<\/font><\/p>\n\n![](\"https:\/\/www3.varesenews.it\/immagini_articoli\/200602\/comotti.jpg\")
I ragazzi di oggi sono diversi?
<\/b>\u00abNon direi. Forse sono un po\u2019 pi\u00f9 superficiali. Secondo me, differenti sono i genitori, sempre pronti a difendere il proprio \u201cbambino\u201d. Non so se per un senso di colpa o per immaturit\u00e0\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/font><\/b>\u00a0<\/span>\u00abForse il momento della contestazione. Io ho avuto sempre un rapporto aperto con i miei ragazzi, basato sul confronto e sul rispetto. Sono stati mesi di dialogo intenso: io tentavo di far loro capire che per ottenere il cambiamento si deve indossare la veste bianca\u00bb.<\/font>\u00a0<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abNo. Nessuno mai mi ha mancato di rispetto. Forse perch\u00e9 io ho sempre rispettato gli studenti. I ragazzi vanno trattati con dignit\u00e0: nessuno deve essere denigrato o offeso\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abSono contenta di aver ritrovato tra i colleghi molti miei studenti. Vuol dire che siamo riusciti a trasmetter loro la passione per l\u2019insegnamento. Ed \u00e8 la soddisfazione pi\u00f9 grande\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00ab Il liceo \u00e8 un po\u2019 cambiato: c\u2019\u00e8 troppa burocrazia, troppi obblighi da assolvere che snaturano il ruolo dell\u2019insegnante. \u00a0<\/span>Le materie, invece, sono le stesse\u00bb.<\/font><\/p>\n\n
<\/b>\u00abDi continuare ad essere la seconda casa per chi lo frequenta: studenti e professori\u00bb.<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"