{"id":343017,"date":"2014-10-20T00:00:00","date_gmt":"2014-10-20T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-10-20T00:00:00","modified_gmt":"2014-10-20T00:00:00","slug":"l-ite-tosi-diventa-un-laboratorio-creativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2014\/10\/l-ite-tosi-diventa-un-laboratorio-creativo\/343017\/","title":{"rendered":"L&#8217;Ite Tosi diventa un &#8220;laboratorio&#8221; creativo"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.varesenews.it\/immagini_articoli\/200503\/itctosi.jpg\" width=\"200\" height=\"267\" vspace=\"5\" hspace=\"5\" align=\"left\" alt=\"\" \/>Innovare la didattica partendo dal confronto con altre realt&agrave; scolastiche europee.<\/strong> &Egrave; l&rsquo;obiettivo che si propone<strong> l&rsquo;Ite Tosi<\/strong> che proprio in questi giorni <strong>ospita un gruppo di studenti dell&rsquo;inglese Invicta Gramma School di Madstone. &nbsp;<\/strong>&Egrave; il primo incontro del progetto <strong>&quot;Innovative learning&quot;&nbsp;Erasmus+ azione KA2<\/strong>. Il Tosi &egrave; l&rsquo;unica scuola in Lombardia capofila di un partenariato strategico Erasmus+.<\/p>\n<p class=\"p1\">Nei prossimi giorni, quindi, gli studenti italiani si confronteranno con i compagni britannici sui temi del marketing e della progettazione.&nbsp;<strong>&nbsp;L&rsquo; &ldquo;Invicta Grammar School&rdquo; &egrave; un partner prestigioso, riconosciuta nel panorama scolastico britannico<\/strong> come scuola innovativa e di successo nei settori del Business, delle Lingue e dell&#8217;Informatica; &egrave; classificata tra le 100 &quot;Outstanding School&quot; inglesi.&nbsp;<\/p>\n<p>Gli studenti inglesi, alcuni dei quali del corso di Design, insieme con la&nbsp; 3AFClil, hanno avviato la prima tappa del progetto <strong>visitando importanti aziende del territorio<\/strong> &ndash; Canepa di Como, Vema di Cardano al Campo, Dolce&amp;Gabbana di Legnano &#8211;&nbsp;&nbsp;p<strong>er studiare da vicino i processi di marketing e produttivi<\/strong>, e hanno completato l&rsquo;indagine con le &nbsp;visite culturali alla Fondazione Ratti di Como e alla mostra della Triennale &quot;Textile vivant-textile design&rdquo;. &Egrave; prevista anche la <strong>visita di alcuni esperti di marketing <\/strong>per comprendere i meccanismi di studio e sviluppo di una campagna di promozione di un prodotto.&nbsp;<strong>L&rsquo;obiettivo, infatti, &egrave; quello di arrivare a studiare un oggetto innovativo e di costruire la campagna promozionale<\/strong>: &laquo; per questo &#8211; spiega la professoressa Colombo, responsabile del progetto &#8211; ci avvarremo anche dell&rsquo;esperienza e della creativit&agrave; dei ragazzi inglesi che studiano design&raquo;.<\/p>\n<p class=\"p1\"><strong>Il lavoro in classe, quindi, rappresenta un nuovo modello di apprendimento che si basa molto sulle conoscenze e applicazioni pratiche<\/strong>: &laquo; Chiaramente tutto ci&ograve; &egrave; possibile nelle &ldquo;<strong>flipped classes<\/strong>&rdquo; quelle classi capovolte che si basano sulle tecnologie per rendere gli studenti responsabili dei propri apprendimenti&raquo;.&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p2\">Il Progetto Innovative Learning si propone di <strong>produrre e sperimentare percorsi didattici innovativi<\/strong> con attivit&agrave; che facciano conseguire competenze professionalizzanti e di rendere disponibili in rete <strong>queste &ldquo;risorse didattiche&rdquo;<\/strong> (OER &ndash; Open Educational Resources) nelle diverse lingue per diffondere e condividere queste esperienze di apprendimento in situazione che consentono di trasferire il sapere in saper fare. I<strong> ragazzi del Tosi, quindi, saranno anche chiamati a tradurre in diverse lingue i percorsi educativi che realizzeranno<\/strong>: &laquo; Gli alunni&nbsp; &#8211; conclude la professoressa Colombo &#8211; dopo aver accolto i coetanei inglesi, saranno ospiti di ragazzi turchi in un sistema di scambio di e confronto molto ampio&raquo;.&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p4\"><strong>Le attivit&agrave; del progetto continueranno<\/strong>, quindi, a novembre con il <strong>primo incontro multilaterale in Francia riservato ai docenti<\/strong>; a <strong>marzo 2015 gli studenti della 3AFCLIL si recheranno ad Adana, in Turchia,<\/strong> &nbsp;per confrontarsi con i compagni turchi; il prossimo anno scolastico &egrave; previsto anche un <strong>incontro multilaterale degli studenti e due conferenze internazionali d in Gran Bretagna ed Italia<\/strong> per presentare i materiali prodotti.<\/p>\n<p class=\"p3\">Si tratta di un progetto importante anche per il nostro territorio per le aziende coinvolte, per&nbsp;la collaborazione con la LIUC di Castellanza , la &nbsp;Noviter srl, progettato multi attore per creare sinergie e promuovere la collaborazione tra scuole europee, universit&agrave; e mondo del lavoro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con l&#8217;arrivo di una delegazione di studenti inglesi, gli alunni dell&#8217;istituto sperimenteranno  un modello di apprendimento pratico: dovranno inventare un prodotto e studiarne la promozione<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,90],"tags":[278,277],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>L&#039;Ite Tosi diventa un &quot;laboratorio&quot; creativo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Con l&#039;arrivo di una delegazione di studenti inglesi, gli alunni dell&#039;istituto sperimenteranno un modello di apprendimento pratico: dovranno inventare un prodotto e studiarne la promozione\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L&#039;Ite Tosi diventa un &quot;laboratorio&quot; 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