{"id":343871,"date":"2014-10-31T00:00:00","date_gmt":"2014-10-31T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-10-31T00:00:00","modified_gmt":"2014-10-31T00:00:00","slug":"per-essere-un-bravo-ricercatore-occorrono-metodo-etica-e-integrita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2014\/10\/per-essere-un-bravo-ricercatore-occorrono-metodo-etica-e-integrita\/343871\/","title":{"rendered":"Per essere un bravo ricercatore occorrono metodo, etica e integrit\u00e0"},"content":{"rendered":"

\"\"Plagio, falsificazione di risultati, violazione degli standard etici della ricerca su esseri umani o animali: sono solo alcuni esempi di una “cattiva condotta nella ricerca”,<\/b> ossia un insieme di comportamenti messi in atto da ricercatori che, discostandosi da standard etici e scientifici possono, da un lato, comportare gravi conseguenze per il benessere e la salute dei soggetti coinvolti nella ricerca e, dall’altro, essere dannosi per la scienza stessa.<\/span><\/p>\n

 <\/span>Promuovere l’integrità nella ricerca scientifica<\/b> attraverso l’adesione a principi etici,<\/b> prevenendo la cattiva condotta scientifica e garantendo qualità e riproducibilità dell’attività di ricerca<\/b>, è l’obiettivo della PrimaScuola internazionale in metodologia, etica e integrità nella ricerca biomedica” <\/b>(First Insubria International School in Methodology, Ethics and Integrity in Biomedical Research) dell’Università degli Studi dell’Insubria, in programma a Varese dal 10 al 14 novembre al Collegio Cattaneo, nel Campus di Bizzozero.<\/b><\/span><\/p>\n

«Ogni università e istituzione scientifica deve assumersi la responsabilità di prevenire la cattiva condotta scientifica<\/b>, adottando tutte le misure necessarie a rendersi garante della qualità<\/b> e della riproducibilità<\/b> dei risultati dell’attività dei propri ricercatori – afferma il professor Marco Cosentino, <\/b>direttore del Centro di Ricerca in Farmacologia Medica dell’Università dell’Insubria e coordinatore della Scuola -. L’adesione a rigorosi principi etici e metodologici nella ricerca scientifica promuove gli scopi più generali della ricerca stessa, quali l’accrescimento della conoscenza e il perseguimento della verità, nonché la fiducia, la responsabilità, il rispetto reciproco e la correttezza. Dati fabbricati, falsificati o anche semplicemente inaccurati in una sperimentazione clinica possono causare danni o anche uccidere pazienti <\/b>e, d’altra parte, il mancato rispetto delle più elementari norme di sicurezza nei laboratori di ricerca può compromettere direttamente la salute di chi vi lavora<\/b> o li frequenta (ad esempio per motivi di studio)». <\/p>\n

Il professor Cosentino prosegue ponendo l’accento sul recente caso delle linee guida della Società Europea di Cardiologia <\/b>pubblicate nel 2009 e «basate su ricerche rivelatesi in contrasto con gli standard scientifici, tanto da provocare il licenziamento dell’autore,<\/b> che dimostrano la questione in maniera drammaticamente efficace: quelle linee guida, infatti, invece di ridurre il rischio di decessi potrebbero averlo addirittura aumentato<\/strong>, fino al 27% in più – afferma il professor Cosentino richiamando le conclusioni di uno studio pubblicato da Heart nel 2013».<\/p>\n

«La Nanyang Technological University di Singapore, da anni stabilmente nei primi posti delle classifiche internazionali delle università, ha un ufficio dedicato “all’Integrità della ricerca”, mentre negli Stati Uniti da diversi anni i National Institutes of Health statunitensi hanno un Office for Research Integrity<\/i>. L’Italia, invece, è priva di qualsivoglia linea guida sull’integrità scientifica e la cattiva condotta scientifica <\/i>non viene sanzionata in alcun modo. <\/b>Oltretutto, la recente revisione della normativa sui concorsi universitari, <\/b>con l’adozione di parametri bibliometrici quantitativi <\/b>nella maggior parte dei settori disciplinari, e in particolare nell’ambito biomedico, ha introdotto una inedita pressione a pubblicare<\/b>» conclude il professor Cosentino.<\/span><\/p>\n

«La nostra Scuola intende essere il primo passo verso la definizione di un“Pacchetto formativo”<\/b> di riferimento sulla metodologia della ricerca in ambito biomedico, di base e clinico. Vogliamo definire un modello utilizzabile da tutte le Università e gli enti di ricerca, per formare i giovani alla ricerca scientifica in ambito biomedico ispirata a rigore etico e metodologico<\/b> – afferma il professor Mario Picozzi, <\/b>docente di Bioetica clinica e co-organizzatore del corso <\/b>– .<\/b> Si tratta di trasmettere al tempo stesso principi generali e strumenti pratici da adottare: per esempio come scrivere un articolo corretto, come elaborare i dati dal punto di vista statistico, quali le buone pratiche di laboratorio<\/b>».<\/span><\/p>\n

Per questo la scuola si rivolge in particolare ai giovani: dottorandi e specializzandi<\/b>, «ne arriveranno un centinaio dall’Italia e dall’estero – aggiunge la professoressa Franca Marino<\/b>, ricercatrice in Farmacologia Medica e coordinatrice del corso di Dottorato di ricerca in Farmacologia Clinica e Sperimentale – . Ai giovani vogliamo fornire un adeguato addestramento sui principi e sulle metodologie della ricerca scientifica: una condotta sbagliata, infatti, che porti ad esempio alla pubblicazione di risultati non verificabili, può rappresentare, oltretutto, la fine della loro carriera<\/b>.«L’Università dell’Insubria è una pioniera in questo campo: lo scorso anno ha organizzato un ciclo di incontri su questi temi e, soprattutto, l’Ateneo si è dotato di un Codice Etico,<\/b> in ottemperanza alla Legge 240 del 2010 di riforma dell’università, che affronta in maniera concreta problemi quali il conflitto di interesse e l’integrità della ricerca<\/b>» conclude la professoressa Marino.<\/span><\/p>\n

I relatori sono tra i massimi esperti internazionali di metodologia, etica e integrità della ricerca. <\/b>Oltre ai numerosi docenti dell’Università dell’Insubria e di vari altri Atenei italiani, menzioniamo Tony Mayer,<\/b> Europe Representative and Research Integrity Officer president’s Office Nanyang Technological University, Singapore; Daniele Fanelli<\/b>, visiting professor all’Universià di Montreal (Canada), autore di alcuni dei più importanti studi internazionali sulla cattiva condotta scientifica; Malcolm MacLeod<\/b>, professore di neurologia e neuroscienze traslazionali all’Università di Edinburgo (Scozia) e tra i massimi esperti sui temi della qualità e della riproducibilità degli studi su animali in campo neurologico; Laura Ribeiro<\/b>, professore nella Facoltà di Medicina dell’Università di Porto (Portogallo);Anne Wilhelmina Saskia Rutjes<\/b>, esperta epidemiologa dell’Università di Berna (CH), e molti altri il cui profilo scientifico e professionale è riportato nel programma dettagliato del corso, disponibile sul web:http:\/\/goo.gl\/YTL5x5<\/b><\/span><\/a>. <\/span><\/p>\n

E’ possibile iscriversi sul web utilizzando l’apposito modulo:http:\/\/goo.gl\/1AJBUj<\/b><\/span><\/a><\/span>
\nIl programma dettagliato è disponibile all’URL: http:\/\/goo.gl\/4LkVa3<\/b><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Per informazioni contattare la Segreteria Organizzativa:<\/span>
\nCentro di Ricerca in Farmacologia Medica, Università degli Studi dell’Insubria<\/span>
\nVia Ottorino Rossi n. 9, 21100 Varese VA, Italy<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’Universit\u00e0 dell’Insubria propone la prima Scuola internazionale per imparare a fare ricerca in campo biomedico in modo corretto e responsabile. Il corso si terr\u00e0 dal 10 al 14 novembre al Collegio Cattaneo<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[12621,202],"acf":[],"yoast_head":"\nPer essere un bravo ricercatore occorrono metodo, etica e integrit\u00e0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"L'Universit\u00e0 dell'Insubria propone la prima Scuola internazionale per imparare a fare ricerca in campo biomedico in modo corretto e responsabile. 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