{"id":346409,"date":"2014-12-05T00:00:00","date_gmt":"2014-12-05T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-12-05T00:00:00","modified_gmt":"2014-12-05T00:00:00","slug":"erasmus-investire-in-formazione-per-arginare-la-poverta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2014\/12\/erasmus-investire-in-formazione-per-arginare-la-poverta\/346409\/","title":{"rendered":"Erasmus+: investire in formazione per arginare la povert\u00e0"},"content":{"rendered":"

Il 2020 è ormai vicino. Quelli che furono indicati a Lisbona come traguardi importanti per la comunità d’Europa, però, sono ancora lontani dall’essere conquistati<\/strong>. Così nel campo della povertà ed emarginazione, così negli investimenti energetici per la salvaguardia dell’ambiente, così nella lotta alla disoccupazione e nella promozione di modelli educativi che prevengano l’alto tasso di abbandono scolastico<\/strong> ( l’Italia è al secondo posto per abbandoni con il 17% della popolazione studentesca) e aumenti il livello di laureati tra i trentenni. <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dopo aver promosso i diversi istituti di scambio europeo a livello di istruzione ( parliamo di progetti leonardo, Comenius ed Erasmus), l’Unione Europea ha riunificato in un unico istituto tutte le esperienze formative di scambio e confronto tra studenti e docenti e giovani in generale. <\/strong><\/p>\n

Questa mattina, a Villa Recalcati, la Provincia ha accolto  dirigenti scolastici, docenti, amministratori comunali, funzionari amministrativi, operatori di Informagiovani e Informalavoro, esponenti di cooperative e associazioni, per spiegare il nuovo sistema “Erasmus+”.<\/a><\/strong><\/p>\n

«Sempre nell’ambito delle nostre competenze – ha dichiarato il Presidente della  Provincia di Varese Gunnar Vincenzi <\/strong>in apertura dei lavori – è nostra intenzione promuovere e far conoscere opportunità davvero interessanti come questa. Questo programma, sostenuto con finanziamenti europei, è rivolto ai giovani studenti, ma anche a docenti e operatori che lavorano nel settore “Gioventù” e offre opportunità interessanti per migliorare la formazione e le competenze da “spendere” poi nel mondo del lavoro. Ciò significa dare impulso anche all’economia del nostro Paese e migliorare i sistemi, attraverso la promozione di partenariati strategici e lo scambio di buone prassi tra mondo della scuola e formazione e mondo del lavoro».<\/p>\n

L’Europa, quindi, ha messo sul piatto ulteriori 14,7 miliardi di euro per i prossimi 7 anni,<\/strong> per  incentivare la mobilità internazionale <\/strong>di giovani e adulti, con l’obiettivo di incrementare le competenze, migliorare la qualità dell’apprendimento e favorire quindi l’occupabilità delle persone e la competitività delle aziende. Il fine dichiarato è quello di arrivare a coinvolgere 4 milioni di giovani, studenti e adulti<\/strong> in tutta Europa per acquisire esperienze e competenze tramite percorsi di studio, formazione o volontariato all’estero.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nodi centrali, dunque, saranno lo scambio<\/strong> ma anche la collaborazione<\/strong> e il confronto<\/strong> a diversi livelli al fine di innovare e modernizzare le pratiche di insegnamento e il lavoro giovanile.  
\nLa spiegazione di opportunità, modelli e scadenze è stata affidata a Laura Natali di Indire<\/strong> (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa del Ministero dell’Istruzione), che ha approfondito l’azione “Istruzione” e Giovanni Maccioni di Eurodesk,<\/strong> la rete europea finalizzata a sostenere la mobilità dei giovani in Europa, che ha affrontato il capitolo “Gioventù”.<\/p>\n

«Il mondo sta cambiando rapidamente<\/strong> – ha spiegato Laura Natali – e i sistemi di istruzione devono modernizzarsi<\/strong> e adattarsi a nuovi metodi di insegnamento e apprendimento, cogliendo le nuove opportunità esistenti».<\/p>\n

Investire nella formazione e nell’istruzione servirà ad arginare l’aumento della povertà :<\/strong> «almeno 20 milioni di persone rischieranno meno di rimanere in situazione di povertà ed emarginazione.<\/strong> Ruolo cruciale è quello di istruzione e formazione professionale per la loro capacità di affrontare l’elevato livello della disoccupazione in Europa, soprattutto della disoccupazione giovanile e a lungo termine, anche aumentando le possibilità di impiego, promuovendo la cultura dell’apprendimento permanente, contrastando l’esclusione sociale, incoraggiando la cittadinanza attiva per colmare il divario tra le conoscenze acquisite con l’istruzione e la formazione e le abilità e competenze richieste nel mondo del lavoro».<\/p>\n

Più istruzione, più formazione e più confronto, nei programmi comunitari, dovrebbero quindi portare ad arginare l’elevato livello della disoccupazione , soprattutto di quella giovanile e a lungo termine. Per ottenere quel traguardo, quindi, bisognerà aumentare tirocini e apprendistati di qualità<\/strong>, inclusi quelli nelle micro imprese e nelle piccole e medie imprese, avere maggiore trasparenza e maggiore riconoscimento delle qualifiche e delle competenze,<\/strong> aumentare l’adozione degli strumenti dell’UE per trasparenza e riconoscimento, rafforzare la qualità dell’insegnamento e della formazione.<\/p>\n

Erasmus+ mira a coinvolgere 4 milioni di persone<\/strong> che avranno opportunità di mobilità e di istruzione e formazione all’estero, 500.000 giovani volontari<\/strong> o partecipanti a scambi di giovani, 2 milioni di studenti e 800.000 insegnanti trainers <\/strong>che potranno chiedere un periodo di formazione ma anche di insegnamento all’estero: il processo di apprendimento è attivato da metodi di educazione non formale, cercando di costruire modelli di cooperazione transnazionale tra due o più organizzazioni provenienti da diversi paesi all’interno e all’esterno dell’Unione europea. <\/p>\n

Oltre alla formazione, l’integrazione potrà avvenire anche nella forma del Servizio Volontario Europeo,<\/strong> riservato a giovani tra i 17 e i 30 anni che esprimono il loro impegno personale attraverso il servizio non retribuito, a tempo pieno, fino a 12 mesi in un altro paese all’interno o all’esterno dell’UE. <\/p>\n

Tra le prime scuole a recepire la nuova normativa c’è l’Ite Tosi di Busto <\/strong> che ha avviato un progetto di “partenariato strategico” coinvolgendo 4 scuole superiori di Francia, Regno Unito, Spagna e Turchia<\/strong> per arrivare alla costruzioni di modelli di apprendimento con materiali didattici on line progettati da docenti per stimolare una comunicazione interattiva e una diversa fruizione dello spazio classe quale quello della “flipper class” cioè una classe “capovolta” dove i ragazzi diventano protagonisti della lezione. 
\n <\/p>\n

Programma del seminario e scheda di iscrizione sono disponibili alla pagina  www.provincia.va.it\/Erasmus+<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nella sede della Provincia, presidi, docenti, amministratori comunali, operatori di Informagiovani hanno ascoltato le potenzialit\u00e0 offerte dal nuovo progetto di mobilit\u00e0 giovanile dell’Europa <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,7,90],"tags":[976,931,223,639,932],"acf":[],"yoast_head":"\nErasmus+: investire in formazione per arginare la povert\u00e0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Nella sede della Provincia, presidi, docenti, amministratori comunali, operatori di Informagiovani hanno ascoltato le potenzialit\u00e0 offerte dal nuovo progetto di mobilit\u00e0 giovanile dell'Europa\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" 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