{"id":49985,"date":"2013-10-15T00:00:00","date_gmt":"2013-10-15T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-10-15T00:00:00","modified_gmt":"2013-10-15T00:00:00","slug":"i-giovani-molto-social-grazie-agli-smartphone","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2013\/10\/i-giovani-molto-social-grazie-agli-smartphone\/49985\/","title":{"rendered":"I giovani? Molto social grazie agli smartphone"},"content":{"rendered":"<div><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.varesenews.it\/immagini_articoli\/201308\/cellulari.jpeg\" width=\"300\" height=\"201\" vspace=\"5\" hspace=\"5\" align=\"left\" alt=\"\" \/>La generation &egrave; inequivocabilmente &ldquo;touch&rdquo;,<\/strong> &egrave; sempre pi&ugrave; digitale,<strong> ma i rapporti umani continuano ad avere una centralit&agrave; sociale <\/strong>nella relazione ragazzo adulto, ma anche tra coetanei. Questo &egrave; quanto emerso dal progetto di ricerca presentato questa mattina al convegno &ldquo;<strong>Dialogare con la Touch generation&rdquo;<\/strong> e realizzato da<strong> Unison &ndash; Consorzio di cooperative e InformaGiovani di Somma Lombardo<\/strong>, in collaborazione con <strong>Ufficio scolastico territoriale e con il contributo di Fondazione comunitaria del Varesotto.<br \/>\n<br type=\"_moz\" \/><br \/>\n<\/strong><\/div>\n<div>&laquo;Lo studio ha coinvolto <strong>1.656 ragazzi <\/strong>che hanno risposto al nostro questionario on line &ndash; ha dichiarato <strong>Matteo Locatelli, responsabile Unison<\/strong> &ndash; mentre <strong>altri 176 li abbiamo incontrati nei focus group <\/strong>organizzati in 12 scuole della provincia, <strong>oltre a 70 adulti tra genitori e docenti<\/strong>. I dati emersi sono molto interessanti e curiosi, ma la riflessione generale &egrave; che i giovani coinvolti, che vanno <strong>dai 13 ai 15 anni <\/strong>e che frequentano medie, istituti professionali, licei o centri di formazione professionale,<strong> non hanno espresso l&rsquo;esigenza di avere la tecnologia in classe, ma chiedono docenti che sappiano essere per loro figure di riferimento<\/strong> capaci di interpretare al meglio l&rsquo;importante ruolo educativo, di trasmettere entusiasmo e coinvolgerli in quello che trasmettono e insegnano&raquo;.<br \/>\n&nbsp;<\/div>\n<div>E la centralit&agrave; del rapporto umano emerge anche nel loro approccio alla tecnologia di ultima generazione. <strong>Lo smartphone, posseduto dall&rsquo;84% degli intervistati<\/strong>, ha ormai reso quasi <strong>&ldquo;superato&rdquo; il pc<\/strong>, utilizzato per lo pi&ugrave; per accedere a <strong>Youtube<\/strong> (66%) come canale d&rsquo;informazione (sia questa &ldquo;leggera&rdquo; o di intrattenimento, ma anche news e notizie dal mondo e sul mondo), per le ricerche didattiche (58,9%) o per Facebook (58%), ma solo perch&eacute;, a oggi, qui vi sono pi&ugrave; possibilit&agrave; di utilizzo del social rispetto a quelle offerte dal telefonini di ultima generazione. <\/div>\n<div><strong>Lo smartphone &egrave; ormai un canale privilegiato per la comunicazione in tutte le sue pi&ugrave; moderne declinazioni: sms (72%), chiamate telefoniche (56%) WhatsApp (50,2%).<\/strong><\/div>\n<div>Tendenza confermata anche per quanto riguarda <strong>Facebook<\/strong>: il <strong>78,2% ha una propria pagina, ma per il 26,4% questo &egrave; l&rsquo;unico social di riferimento<\/strong>. I ragazzi scelgono Fb principalmente per <strong>mantenere il contatto con i propri amici<\/strong> (58,1%) e solo il 9% ci va per trovarne di nuovi, ma che in genere sono riconducibili sempre alla cerchia di contatti gi&agrave; consolidati nella realt&agrave; quotidiana. Il rapporto con gli adulti continua a presentare conflittualit&agrave;, ma<strong> la tecnologia e l&rsquo;utilizzo di questa non incide in qualit&agrave; di fonte di litigio <\/strong>(il 72% non &egrave; mai entrato, o solo raramente, in contrasto con il genitore per l&rsquo;utilizzo di smartphone o tablet).<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentati in convegno i risultati di un progetto di ricerca promosso da Unison, che coinvolto 1700 studenti delle scuole della provincia di Varese. 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