{"id":551352,"date":"2016-09-16T16:59:04","date_gmt":"2016-09-16T14:59:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.varesenews.it\/?p=551352"},"modified":"2016-09-16T16:59:04","modified_gmt":"2016-09-16T14:59:04","slug":"da-oggi-si-cambia-a-scuola-si-va-per-apprendere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2016\/09\/da-oggi-si-cambia-a-scuola-si-va-per-apprendere\/551352\/","title":{"rendered":"“Da oggi si cambia: a scuola si va per apprendere”"},"content":{"rendered":"

C\u2019era un tempo in cui gli alunni mancini venivano considerati problematici.<\/strong> Poi la scuola cap\u00ec che, lasciando libert\u00e0 di scegliere la mano con cui impugnare la penna, ogni problema si risolveva da solo e da \u201cdifficili\u201d diventavano studenti normali. <\/span><\/p>\n

Quel\u00a0ricordo di un tempo ormai molto lontano \u00e8 servito al professor Cristiano Termine,<\/strong> neuropsichiatra infantile un\u2019autorit\u00e0 nel campo dei bisogni educativi speciali e dei DSA, per lanciare un messaggio: \u00abOggi troppi bisogni speciali vengono considerati questioni\u00a0di ordine sanitario. Ma non \u00e8 cos\u00ec. La scuola deve imparare a considerare il singolo alunno nella sua complessit\u00e0 e unicit\u00e0 .<\/strong> In questo modo si ridurr\u00e0 notevolmente i cosiddetti\u00a0 <\/span>\u201cBES\u201d\u00bb.<\/span><\/p>\n

Una sfida? Le sue parole sono state\u00a0indirizzate questa mattina, venerd\u00ec 16 settembre, a una platea di insegnanti soprattutto della scuola primaria. Nella sala dell\u2019ex cinema Vela di Varese, quasi al completo, il professor Termine ha accolto il dirigente dell\u2019istituto superiore Majorana di Brindisi Salvatore Giuliano, consulente del Ministero e impegnato a promuovere la \u201cScuola digitale\u201d. <\/strong>La mattinata di studio era dedicata alla “flipped class” o classe capovolta<\/a><\/span><\/p>\n

L\u2019allarme sulla crescita esponenziale di richieste di certificazioni di DSA da tempo risuona. La commistione scuola-sanit\u00e0 sta diventando sempre pi\u00f9 importante.<\/strong> Spesso, per\u00f2, si confondono problemi sanitari a semplici diversit\u00e0: \u00ab Dobbiamo costruire un modello educativo che metta al centro l\u2019alunno – spiega il neuropsichiatra infantile – Il sistema didattico passivo, con la lezione frontale e la trasmissione degli apprendimenti va rivisto<\/strong>. \u00c8 un modello che rischia di deprimere di demolire il ragazzo nelle sue fragilit\u00e0.\u00a0 <\/span>Occorre, invece, avviare percorsi di costruzione degli apprendimenti, basati su strumenti e modelli personalizzati e attenti alla diversit\u00e0. \u00c8 una rivoluzione importante che ha bisogno di dirigenti e docenti illuminati, pronti a farsi ispirare\u00bb. <\/span><\/p>\n

La Scuola Digitale,<\/strong><\/a> un piano triennale approvato dal Governo che mette sul piatto un miliardo di euro per cambiare marcia, punta a far eccellere le diversit\u00e0:<\/strong> \u00ab Il cambiamento sta avvenendo. \u00c8 un movimento che va allargandosi – commenta il professor Giuliano – Ci sono idee e investimenti. Molte azioni sono gi\u00e0 partite ed entro il 2017 sar\u00e0 completa la formazione di tutto il personale della scuola, didattico e amministrativo perch\u00e9 la grande rivoluzione abbraccia ogni aspetto di questo mondo. I docenti ci sono: al di l\u00e0 dell\u2019et\u00e0 anagrafica, molti insegnanti stanno innovando, consapevoli che sia giunto il momento. Ora ci sono i soldi: non possiamo sprecarli\u00bb.

\"conferenza<\/div><\/span><\/p>\n

L\u2019obiettivo \u00e8 cancellare l\u2019omologazione del sistema tradizionale e puntare sulle diversit\u00e0: far sentire la Lucy dei Peanuts, giocatrice di dama, parte integrante di una comunit\u00e0 di scacchisti. <\/span><\/p>\n

\u00ab Oggi accade troppo spesso che a scuola gli insegnanti insegnino e a casa i bambini imparino – sottolinea Giuliano – Non deve pi\u00f9 accadere, occorre invertire il paradigma: a scuola si va per apprendere<\/strong>\u00bb.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nella sala dell’ex cinema Vela, molti insegnanti hanno seguito la conferenza sulla “classe capovolta”. Un modello didattico che risolverebbe anche molte delle attuali difficolt\u00e0 d’apprendimento<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90,1,2],"tags":[64121,688,223],"acf":[],"yoast_head":"\n"Da oggi si cambia: a scuola si va per apprendere"<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Nella sala dell'ex cinema Vela, molti insegnanti hanno seguito la conferenza sulla "classe capovolta". 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