{"id":567350,"date":"2016-11-09T12:17:30","date_gmt":"2016-11-09T11:17:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.varesenews.it\/?p=567350"},"modified":"2016-11-09T12:17:30","modified_gmt":"2016-11-09T11:17:30","slug":"studenti-a-lezione-di-intelligenza-artificiale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2016\/11\/studenti-a-lezione-di-intelligenza-artificiale\/567350\/","title":{"rendered":"Studenti a lezione di intelligenza artificiale"},"content":{"rendered":"<p>Nel 1993 la Casa Bianca elabor\u00f2 un report dal titolo <strong>\u201cPreparing for the future of artificial intelligence\u201d<\/strong> per sensibilizzare l\u2019opinione pubblica su come l\u2019intelligenza artificiale sarebbe diventata centrale nell\u2019aumento della qualit\u00e0 della vita e delle persone.\u00a0E\u2019 inquietante pensare a macchine che parlano con altre macchine per migliorare il lavoro dell\u2019uomo? Non lo \u00e8. Anche perch\u00e9 <strong>l\u2019Intelligenza Artificiale \u00e8 presente nelle nostre vite pi\u00f9 di quanto si possa pensare<\/strong>: i filtri anti spam, i videogames che simulano il comportamento umano, le applicazioni per lo Smartphone con le quali riconoscere i luoghi nelle foto.<\/p>\n<p>Le nuove generazioni si stanno abituando anche a questo, ma<strong> capire cosa ci sta dietro \u00e8 tutt\u2019altra cosa<\/strong>. A questa necessit\u00e0\u00a0Faberlab, il laboratorio digitale di Confartigianato Varese, offre\u00a0una risposta concreta alle scuole superiori della provincia di Varese\u00a0con\u00a0due corsi distinti, da novembre a gennaio, equamente divisi tra la formazione base sullascheda Arduino\u00a0(per gli alunni dell\u2019Istituto Professionale di Stato \u201cPietro Verri\u201d di Busto Arsizio) e, per l\u2019appunto,l\u2019Intelligenza Artificiale\u00a0per gli studenti del Liceo Scientifico \u201cMarie Curie\u201d di Tradate. Gli stessi che gi\u00e0 avevano seguito nel mese di maggio del 2016 i corsi su Arduino e sviluppato alcuni progetti in occasione della European Maker Week. Docente di entrambi, il professore\u00a0Gabriele Biucchi\u00a0del \u201cPietro Verri\u201d.<\/p>\n<p>La formazione al Faberlab di Tradate colpir\u00e0 tre diversi aspetti \u2013 che per\u00f2 si completano fra loro \u2013 di quel futuro che \u00e8 gi\u00e0 oggi: la programmazione della <strong>scheda Arduino<\/strong>, la progettazione legata alla prototipazione e infine lo sviluppo e\u00a0l\u2019applicazione dell\u2019Intelligenza Artificiale ai progetti realizzati in quel mese di maggio.\u00a0I corsi sono stati pensati appositamente per gli studenti liceali che non hanno una preparazione matematica approfondita, ed \u00e8 anche per questo che ai contenuti tecnico-teorici privilegiano l\u2019atto pratico. Cio\u00e8 la sperimentazione.<\/p>\n<p>A spiegarcelo \u00e8 il professore Biucchi: \u00abA maggio si erano sviluppati un braccio robotico, una casa domotica, un robottino che segue la luce, un altro che afferra le scatole di cartone e le porta allo smaltimento. Un drone, un aereo delta wing e una tastiera di \u201cfrutta\u201d dove al posto dei tasti ci sono le carote.\u00a0Ora gli allievi faranno un passo in pi\u00f9 applicando, a questi prototipi, l\u2019Intelligenza Artificiale. In poche parole, l\u2019obiettivo dei corsi \u00e8 quello di trasformare i progetti gi\u00e0 esistenti in progetti intelligenti.\u00a0Il robottino che segue la luce, come gli altri progetti, non \u00e8 flessibile e non risponde alle modifiche dell\u2019ambiente circostante. Diciamo che non \u201creagisce\u201d. Ecco, l\u2019Intelligenza Artificiale lo render\u00e0 sensibile rispetto a quello che lo circonda e lo render\u00e0 capace di muoversi con una certa affidabilit\u00e0 in modo autonomo in ambienti diversi\u00bb.<\/p>\n<p>A tutti gli effetti, i corsi al Faberlab si stanno trasformando sempre pi\u00f9 in\u00a0<strong>laboratori\u00a0cos\u00ec come vuole questo spazio di condivisione<\/strong> dove gli studenti si stanno muovendo con sempre maggiore sicurezza per pianificare non solo i loro studi (anche questo pu\u00f2 essere un modo di fare\u00a0alternanza scuola-lavoro) ma anche il loro futuro. Perch\u00e9, in fondo, sono proprio loro a sapere con estrema sicurezza che le macchine non sostituiranno l\u2019uomo. A dimostrarlo \u00e8 la passione con la quale questi giovani hanno realizzato fino ad oggi i loro progetti.<\/p>\n<p>I\u00a0prossimi appuntamenti del corso base per Arduino\u00a0si terranno il 14, 21 e 28 novembre; il 5, 12 e 19 dicembre; il 9, 16 e 23 gennaio 2017.<\/p>\n<p>Il calendario per il corso sull\u2019Intelligenza\u00a0Artificiale\u00a0vede il 16, 23 e 30 novembre; il 7, 14 e 21 dicembre; l\u201911, il 18 e il 25 gennaio 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al Faberlab si terranno i corsi per i liceali del \u201cPietro Verri\u201d di Busto Arsizio e del \u201cMarie Curie\u201d di Tradate:<br \/>\ne anche un robottino pu\u00f2 diventare sensibile<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,5,90],"tags":[562,474,65553,251],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - 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