Business Game alle battute finali alla Liuc\u00a0<\/b>con la finale in programma per il prossimo gioved\u00ec 16 marzo<\/b>. 50 le squadre finaliste da 26 scuole di tutta Italia, per il gioco di simulazione aziendale che l\u2019Universit\u00e0, con la sua vocazione aziendalista grazie ai corsi di laurea in Economia, Giurisprudenza e Ingegneria Gestionale<\/b>, propone per il quattordicesimo anno a studenti del terzo e quarto anno degli istituti superiori. Un gioco ideato, in particolare, dal CETIC (Centro di Ricerca per l’Economia e le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione)<\/b> attivo all\u2019interno della Scuola di Ingegneria Industriale della LIUC.<\/p>\n
Tra gli istituti in gara nella finale, anche il Liceo Classico Cairoli di Varese (con una squadra) <\/b>e l\u2019ITC Zappa di Saronno (con una squadra). <\/b>A partire dalle ore 10.00 si svolger\u00e0 la sfida, mentre nel pomeriggio dalle 14.30 si terr\u00e0 la premiazione delle squadre vincitrici in Aula Bussolati.<\/p>\n
Il Business Game \u00e8 un progetto di<\/b> learning by doing<\/b> interattivo e innovativo, realizzato in collaborazione con l\u2019Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia<\/b> e inserito tra le iniziative ministeriali per la valorizzazione degli studenti eccellenti <\/b>delle Scuole Secondarie di secondo grado. Uno dei tanti esempi della formazione esperienziale che la LIUC offre sia ai propri studenti all\u2019interno dei corsi di laurea, sia agli studenti delle scuole.<\/p>\n
Una competizione, quella del Business Game, giocata nella prima fase presso la sede delle Scuole, gareggiando in rete. <\/b>Quattro le prove, in cui gli studenti hanno dovuto mostrare capacit\u00e0<\/b> logiche,\u00a0visione strategica e\u00a0spirito di gruppo, <\/b>come fossero dei veri manager. Obiettivo del gioco \u00e8 massimizzare il valore dell\u2019azienda, valutato in funzione di margine operativo, politiche di assunzione, tasso di crescita degli investimenti e risultati finanziari attraverso un\u2019oculata gestione degli approvvigionamenti, della produzione, del marketing e delle vendite.<\/p>\n
Il caso aziendale oggetto della gara \u00e8 quello di una Spa<\/b>, fondata negli anni \u201970 in Lombardia (regione caratterizzata da una secolare vocazione tessile<\/b>) e specializzata nella produzione di magliette sportive. Un\u2019impresa nata da un piccolo laboratorio artigianale, contattata da un\u2019azienda leader nel settore della produzione di abbigliamento sportivo per realizzare t-shirt in esclusiva.<\/p>\n
A rendere il gioco ancora pi\u00f9 avvincente, l\u2019offerta di un fornitore asiatico che vorrebbe espandersi nel sud Europa.<\/p>\n
\u201cIn questa edizione del Business Game \u2013 spiega il prof. Aurelio Ravarini,<\/b> Direttore del CETIC<\/b>, attivo nella Scuola di Ingegneria Industriale della LIUC – la fase eliminatoria si \u00e8 rivelata molto selettiva: le performance delle 50 squadre che si sono qualificate per la finale sono state nettamente superiori al gruppo dei numerosi inseguitori, a dimostrazione del fatto che per vincere bisogna \u2018giocare sul serio\u2019, impostando una strategia e adattando le scelte alle dinamiche del mercato\u201d.<\/p>\n
Come sempre, i partecipanti potranno interagire anche tramite la pagina Facebook del gioco. Inoltre, anche quest\u2019anno la finale sar\u00e0 seguita passo passo dal team di Radio LIUC<\/b>, la web radio degli studenti dell\u2019Universit\u00e0.<\/p>\n
A giocare e a confrontarsi sono state in questa edizione 90 scuole per un totale di 342 squadre e 1.805 studenti<\/b>, provenienti da Basilicata, Calabria, Campania, Emilia Romagna, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Molise, Piemonte, Puglia, Sardegna, Toscana, Umbria, Veneto.<\/p>\n
Un impegno, quello della LIUC sul tema dei business game, che si pu\u00f2 toccare con mano anche nella partecipazione dell\u2019Universit\u00e0 a Play4Guidance<\/b> (P4G), progetto finanziato dall’Unione Europea<\/b> che promuove un modello innovativo di business game con lo scopo di formare e orientare studenti e giovani disoccupati sulle competenze imprenditoriali, trasversali e matematiche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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