{"id":671551,"date":"2017-11-24T18:21:21","date_gmt":"2017-11-24T17:21:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.varesenews.it\/?p=671551"},"modified":"2017-11-24T19:59:58","modified_gmt":"2017-11-24T18:59:58","slug":"alternanza-scuola-lavoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2017\/11\/alternanza-scuola-lavoro\/671551\/","title":{"rendered":"Ho fallito l&#8217;alternanza scuola-lavoro ma ho capito"},"content":{"rendered":"<p>I loro nomi meritano di essere scanditi uno per uno, come farebbe lo speaker di una grande squadra di calcio: <strong>Stefano Cadoni<\/strong>, <strong>Felice Dal Bosco<\/strong>,<strong> Aurora Torregrossa<\/strong>,<strong> Lorenzo Broggi<\/strong>, <strong>Giada Tosato<\/strong>, <strong>Nicole La Fortezza<\/strong>, <strong>Giacomo spinelli, Beatrice Plebani<\/strong>, <strong>Alessandro Benedetto, Martina Mannarino<\/strong>. Sono stati loro i veri protagonisti del <strong>Terzo Convegno Giovani<\/strong> all&#8217;istituto De Filippi di Varese, dedicato al tema dell&#8217;alternanza scuola lavoro, organizzato da <strong>Antonio Martina<\/strong>, consulente esperto in temi legati al mondo del lavoro e autore del saggio &#8220;<strong>Lavorare \u00e8 difficile<\/strong>&#8221; (Franco Angeli).<\/p>\n<p>Questi ragazzi, di fronte a una platea di oltre cinquecento studenti, hanno raccontato la loro esperienza di <strong>alternanza scuola-lavoro.<\/strong> Un regalo enorme fatto a tutti i presenti, dirigenti scolastici compresi, perch\u00e9 parlare dei successi \u00e8 fin troppo facile, mentre non \u00e8 altrettanto facile parlare dei fallimenti, delle umiliazioni subite e delle difficolt\u00e0 nel primo contatto con il mondo del lavoro, a causa di imprese e persone non sempre all&#8217;altezza del compito. Storie vissute spesso all&#8217;estero, in grandi alberghi e ristoranti, negli studi professionali della citt\u00e0 e nelle aziende del territorio.<\/p>\n<p><strong>L&#8217;ESERCITO DELL&#8217;ALTERNANZA SCUOLA LAVORO<br \/>\n<\/strong>Per uno studente che si avvicina all&#8217;alternanza scuola-lavoro \u00e8 importante poter contare su tutor, aziendali e scolastici, efficienti, in grado di confrontarsi e intervenire nel caso ci siano dei problemi. \u00abAttualmente\u00a0 ci sono <strong>21mila studenti<\/strong> in alternanza scuola-lavoro &#8211; ha detto <strong>Claudio Merlett<\/strong>i, dirigente dell&#8217;ufficio scolastico regionale -. La scuola \u00e8 chiamata a traghettare gli studenti verso il cambiamento, ma da sola non ce la pu\u00f2 fare, bisogna ragionare in termini di sistema\u00bb.<br \/>\nOrganizzare <strong>400 ore<\/strong> di alternanza scuola-lavoro per gli istituti tecnici e professionali\u00a0 non \u00e8 semplice, come non lo \u00e8 per i licei anche se di ore ne hanno<strong> 200 in meno<\/strong>. Su questo punto e sulla necessit\u00e0 di coinvolgere tutti gli attori sociali, dalle associazioni di categoria agli enti passando per gli ordini professionali, hanno concordato tutti i dirigenti scolastici intervenuti al convegno (<strong>Salvatore Consolo, Giovanni Baggio, Nicoletta Pizzato e Maurizio Tallone<\/strong>), altrimenti il rischio \u00e8 che l&#8217;alternanza scuola-lavoro da opportunit\u00e0 si trasformi in un peso insostenibile per la scuola.<\/p>\n<p><strong>LE COMPETENZE E I TUTOR<br \/>\n<\/strong>La parola pi\u00f9 citata del convegno \u00e8 stata &#8220;<strong>competenza<\/strong>&#8221; che, secondo Antonio<strong> Martina, <\/strong>\u00e8 fin troppo usata quando si parla del sistema duale. \u00abSe raffiguriamo la persona come una torta\u00a0&#8211; ha detto il consulente &#8211; ci troviamo il dna, l&#8217;educazione, la scuola, gli interessi da adulto, il lavoro. Ognuno di noi per\u00f2 non si puo&#8217; accontentare di una fetta ma svilupper\u00e0 pi\u00f9 fette, cio\u00e8 pi\u00f9 competenze, sapendo che non tutte servono alle imprese per scegliere il candidato\u00bb.<\/p>\n<p>Per la buona riuscita dell&#8217;<strong>alternanza scuola-lavoro<\/strong> \u00e8 fondamentale la figura del <strong>tutor<\/strong>, sia scolastico che aziendale, perch\u00e9 segue lo studente per la durata del progetto. Non tutte le aziende\u00a0hanno per\u00f2 le risorse umane necessarie da dedicare allo studente in alternanza.\u00a0Infatti i dati sulla dimensione aziendale in provincia di Varese,\u00a0 forniti dalla relazione di\u00a0<strong>Giacomo Mazzarino, <\/strong>dirigente<strong>\u00a0<\/strong>della <strong>Camera di Commercio,<\/strong> rivelano che su circa <strong>60mila aziende<\/strong> la maggior parte sono <strong>micro e piccole<\/strong> con pochissimi dipendenti.<\/p>\n<p><strong>IL CAMBIAMENTO VA GOVERNATO INSIEME<br \/>\n<\/strong>Il sindaco di Varese,<strong> Davide Galimberti<\/strong>, ha parlato del cambiamento in atto nella citt\u00e0 e invitato i ragazzi a pensare anche alla pubblica amministrazione nella scelta del loro percorso futuro, ricordando che il Comune ha messo a bando due progetti dedicati ai giovani per favorire la nascita di <strong>startup<\/strong> e rendere il territorio pi\u00f9 competitivo.<\/p>\n<p>Nello sviluppo del sapere e del saper fare tra gli studenti, le associazioni di categoria e i centri di ricerca possono dare un contributo determinante. Le esperienze portate al convegno da <strong>Michela Marchiorato<\/strong> dei giovani imprenditori di <strong>Confapi<\/strong>, <strong>Celeste Taiano <\/strong>di <strong>Federalberghi<\/strong> e <strong>Laura Ballestra<\/strong> della <strong>Liuc<\/strong> di Castellanza indicano che il sapere va valorizzato attraverso strumenti didattici nuovi, come l&#8217;<strong>hackathon,\u00a0<\/strong>evento al quale partecipano, a vario titolo, esperti di diversi settori dell&#8217;informatica: sviluppatori di software, programmatori e grafici, e i\u00a0<strong>learning week<\/strong>,<strong>\u00a0<\/strong>sessioni di\u00a0lavoro comune tra docenti del sistema della formazione professionale e quello dell\u2019istruzione.<\/p>\n<p>L&#8217;alternanza scuola-lavoro richiede dunque un contributo che va ben oltre la scuola, la singola impresa o il singolo ente. Per dirla con le parole di <strong>Stefano Cadoni<\/strong> studente del liceo classico Cairoli: \u00abNessuno di noi \u00e8 cos\u00ec brillante da solo quanto possiamo esserlo tutti insieme\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dirigenti scolastici, studenti, imprenditori, rappresentanti di associazioni ed enti hanno discusso di alternanza scuola-lavoro al Terzo Convegno Giovani organizzato al De Filippi<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,90],"tags":[16411,28690,223],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Ho fallito l&#039;alternanza scuola-lavoro ma ho capito<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Dirigenti scolastici, studenti, imprenditori, rappresentanti di associazioni ed enti hanno discusso 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