{"id":67305,"date":"2013-02-20T00:00:00","date_gmt":"2013-02-20T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-02-20T00:00:00","modified_gmt":"2013-02-20T00:00:00","slug":"giornata-nazionale-del-braille-tra-traguardi-e-ritardi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2013\/02\/giornata-nazionale-del-braille-tra-traguardi-e-ritardi\/67305\/","title":{"rendered":"Giornata nazionale del Braille: tra traguardi e ritardi"},"content":{"rendered":"

\"\"Ricorre domani, giovedì 21 febbraio, la Giornata Nazionale del Braille <\/strong>il metodo di lettura e<\/p>\n

scrittura per i ciechi. La Legge ha stabilito che la celebrazione di questa giornata sia considerata solennità civile da utilizzare per “promuovere idonee iniziative di sensibilizzazione e solidarietà, nonché studi, convegni, incontri e dibattiti presso le scuole e i principali mass-media, per richiamare l’attenzione e l’informazione sull’importanza che il sistema Braille riveste nella vita delle persone non vedenti e di quanti sono coinvolti direttamente o indirettamente nelle loro vicende”.<\/div>\n
\nOttenere che l’educazione dei ciechi e degli ipovedenti avvenisse nella scuola di tutti ha costituito<\/div>\n
una grande conquista, un segno di civiltà. Tuttavia, la scuola non era e non è ancora preparata a garantire a questi soggetti le pari opportunità:<\/strong> i testi scolastici che devono essere adottati arrivano in ritardo, qualche volta a metà anno scolastico; gli insegnanti di sostegno non hanno una preparazione specifica e spesso non conoscono neppure il Braille; la scuola non crea le condizioni perché questi ragazzi possano praticare le attività sportive e giocare con i compagni di classe; manca del tutto l’assistenza scolastica domiciliare e qualsiasi forma di consulenza ai genitori ed agli insegnanti di sostegno. <\/p>\n

Alle suddette carenze di sempre, del processo di integrazione scolastica dei ciechi e degli<\/p><\/div>\n

ipovedenti, si aggiungono pericolosamente, oggi, quelle relative alla inaccessibilità delle nuove<\/strong><\/div>\n
tecnologie per gli studenti ciechi, per gli insegnanti ed i genitori ciechi:<\/strong><\/div>\n
§ per gli studenti: i testi scolastici elettronici;<\/div>\n
§ per gli insegnanti: registro di classe e personale, lavagne multimediali, corsi obbligatori di<\/div>\n
sicurezza;<\/div>\n
§ per i genitori: sistema di iscrizione on line e controllo delle assenze e delle comunicazione con la<\/div>\n
scuola on line.<\/div>\n
\nIl Braille oggi viene letto spesso e volentieri attraverso l’ausilio informatico, se il programma è<\/div>\n
inaccessibile il Braille diventa cieco.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ricorre gioved\u00ec 21 febbraio al Giornata nazionale che vuole essere un momento di riflessione sulla qualit\u00e0 della vita delle persone cieche o ipovedenti<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,24],"tags":[9751,268],"acf":[],"yoast_head":"\nGiornata nazionale del Braille: tra traguardi e ritardi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ricorre gioved\u00ec 21 febbraio al Giornata nazionale che vuole essere un momento di riflessione sulla qualit\u00e0 della vita delle persone cieche o ipovedenti\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Giornata nazionale del Braille: tra traguardi e ritardi\" 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