{"id":726527,"date":"2018-06-14T16:33:53","date_gmt":"2018-06-14T14:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.varesenews.it\/?p=726527"},"modified":"2018-06-14T16:33:53","modified_gmt":"2018-06-14T14:33:53","slug":"riconoscere-prevenire-dsa-sperimentazione-indica-la-via","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2018\/06\/riconoscere-prevenire-dsa-sperimentazione-indica-la-via\/726527\/","title":{"rendered":"Riconoscere e prevenire i &#8220;DSA&#8221;: una sperimentazione indica la via"},"content":{"rendered":"<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">I\u00a0risultati di una importante<strong> sperimentazione<\/strong> condotta dalla cattedra di <strong>Neuropsichiatria Infantile dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi dell\u2019Insubria<\/strong> e dagli <strong>Uffici Scolastici di Varese e Como<\/strong> saranno presentanti nell\u2019ambito del seminario <strong>\u201cDisturbi Specifici dell&#8217;Apprendimento: riconoscere e potenziare<\/strong>\u201d, in programma <strong>mercoled\u00ec 20 giugno nell&#8217;Aula Magna di via Ravasi 2, dalle 15 alle 18.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">La <strong>sperimentazione ha coinvolto pi\u00f9 di 500 bambini dell\u2019ultimo anno della scuola dell\u2019infanzia e del primo anno di scuola primaria<\/strong> del territorio di Varese e provincia ed \u00e8 stata condotta dal<strong> professor Cristiano Termine,<\/strong> docente di Neuropsichiatria Infantile dell\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria, insieme a ASST dei Sette Laghi, Uffici Scolastici di Varese e Como (dott. Luigi Macchi) e dall\u2019<strong>Associazione La Nostra Famiglia<\/strong> (dott.ssa Marisa Bortolozzo).<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">\u00abNell\u2019ambito di questa sperimentazione \u00e8 stato realizzato un protocollo di osservazione &#8211; a uso degli insegnanti &#8211; finalizzato all\u2019<strong>individuazione precoce<\/strong> dei bambini a rischio di disturbi specifici dell\u2019apprendimento e in altre aree dello sviluppo (es. nel linguaggio). Successivamente alla fase di individuazione delle criticit\u00e0, la sperimentazione ha consentito di mettere in atto <strong>un potenziamento<\/strong> \u2013 condotto direttamente dalle insegnanti in classe con i bambini della scuola dell\u2019infanzia e della scuola primaria &#8211;\u00a0 con lo scopo <strong>di evitare la cronicizzazione di difficolt\u00e0 e disturbi<\/strong> che poi determinano insuccessi e fallimenti continui a scuola\u00bb spiega il professor Termine.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">La sperimentazione \u00e8 stata realizzata\u00a0 in quanto a distanza di pi\u00f9 di cinque anni dall\u2019entrata in vigore del decreto del Ministro dell\u2019istruzione, dell\u2019universit\u00e0 e della ricerca, di concerto con il Ministro della salute, che stabilisce che<strong> le Regioni devono stipulare i protocolli<\/strong> per lo svolgimento delle attivit\u00e0 di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA,<strong> la Regione Lombardia non ha ancora\u00a0 provveduto in tal senso<\/strong>. Infatti, l\u2019articolo 3, 3\u00b0 comma della legge 170\/2010, stabilisce che \u201c\u00e8 compito delle scuole di ogni ordine e grado, comprese le scuole dell\u2019infanzia, attivare, previa apposita comunicazione alle famiglie interessate, interventi tempestivi, idonei ad individuare i casi sospetti di DSA degli studenti, sulla base dei protocolli regionali di cui all\u2019articolo 7\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Il contenuto del seminario verter\u00e0 sulla<strong> presentazione dei dati della sperimentazione e dei risultati ottenuti.<\/strong> Riproporr\u00e0 il modello operativo anche ad altre scuole disponibili e, in prospettiva futura, intende avviare il processo di elaborazione del protocollo di intesa con ATS Insubria &#8211; in particolare con le strutture di Neuropsichiatria Infantile \u2013 allo scopo di poter offrire risposte tempestive in termini di diagnosi e riabilitazione nei casi di bambini in difficolt\u00e0 nonostante i percorsi di potenziamento.\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Il seminario \u00e8 prioritariamente rivolto ai <strong>dirigenti e docenti<\/strong> delle scuole interessate dalla sperimentazione, attivata nel trascorso anno scolastico, ma si fa proposta sperimentale anche per altri docenti che volessero lasciarsi coinvolgere nel percorso.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\"><strong>La partecipazione al convegno \u00e8 GRATUITA<\/strong>. L\u2019iscrizione on-line \u00e8 obbligatoria e si effettua al seguente link <strong>entro il 15 giugno:<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"p4\"><span class=\"s2\"><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSed19NGYnc3jKv1-69whIM0poccmqv205Qooanqz3d81m1xHg\/viewform\">https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSed19NGYnc3jKv1-69whIM0poccmqv205Qooanqz3d81m1xHg\/viewform<\/a><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><strong><span class=\"s1\">Il programma:<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 14,30 Accoglienza<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 15,00 Saluti delle autorit\u00e0 &#8211;<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dott. Claudio Merletti &#8211; dirigente Uff. Scolastico Territoriale di Varese.<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dott. Roberto Proietto &#8211; dirigente Uff. Scolastico Territoriale di Como.<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dott.ssa Patrizia Neri \u2013 dirigente CTS di Varese e presidente GLIP<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 15,15 \u201cIl percorso sperimentale dello screening precoce e del potenziamento<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">(Luigi Macchi \u2013 referente inclusione AT di Varese )<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 15,30\u00a0 &#8220;Tra osservazione\u00a0 e potenziamento: i dati ci raccontano\u00a0 &#8230;&#8221;<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">(Dott.ssa Bortolozzo Marisa \u2013 Psicologa esperta di potenziamento cognitivo \u2013 operatrice presso il Centro de \u201cLa Nostra Famiglia\u201d )<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 16,15 \u201dLa necessit\u00e0 di un protocollo d\u2019intesa tra sanit\u00e0 e scuola\u201d<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">(Prof. Cristiano Termine\u00a0 neuropsichiatra Infantile e docente c\/o Universit\u00e0 dell\u2019Insubria)<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 16,30\u00a0 \u201cIl percorso sperimentale: due scuole si raccontano\u201d<br \/>\n<\/span><span class=\"s1\">(Carla Poerio per AT Varese e Nicola Molteni per AT Como)<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 17,00 Tavola Rotonda:\u00a0 \u201cProspettive future\u00a0 verso il protocollo di intesa\u201d Moderatore dott. Giorgio Rossi (ASST Sette Laghi) con la presenza di scuola, referente ATS, referenti dell\u2019amministrazione regionale lombarda, rappresentanti degli Enti Locali<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ore 17,45 &#8211; Dibattito e conclusione dei lavori<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mercoled\u00ec 20 giugno, verranno presentati i risultati di una sperimentazione condotta su 500 alunni dell&#8217;ultimo anno dell&#8217;infanzia e del primo anno della primaria<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90,22],"tags":[58663,55354],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Riconoscere e prevenire i &quot;DSA&quot;: una sperimentazione indica la via<\/title>\n<meta name=\"description\" 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