{"id":794388,"date":"2019-02-15T16:16:15","date_gmt":"2019-02-15T15:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=794388"},"modified":"2019-02-17T17:52:59","modified_gmt":"2019-02-17T16:52:59","slug":"aiutiamo-ragazzi-occupabili","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2019\/02\/aiutiamo-ragazzi-occupabili\/794388\/","title":{"rendered":"Aiutiamo i ragazzi a essere “occupabili”"},"content":{"rendered":"

Con la morte del posto fisso e garantito, nel mercato del lavoro si fa largo il concetto di occupabilit\u00e0<\/strong>. Non \u00e8 un concetto cos\u00ec scontato e facilmente declinabile nella realt\u00e0, ma oggi rappresenta l’asticella che ogni giovane \u00e8 chiamato a superare se vuole prendere in mano il proprio destino di lavoratore-cittadino. Sul territorio grazie a un bando del Miur<\/strong> nel 2017<\/strong> \u00e8 nato il laboratorio<\/strong> “Idea.Lab<\/strong>“<\/a>, dedicato appunto al tema dell’occupabilit\u00e0<\/strong>. \u00abCon questo termine si intende un’attitudine utile per concepire il proprio benessere di cittadinanza – dice Luca Mari<\/strong><\/a>, docente della Liuc<\/strong> e direttore del laboratorio – il problema per chi non lavora non sono solo i soldi, perch\u00e9 la mancanza di lavoro crea problemi di identit\u00e0 nella persona\u00bb. (nella foto da destra: Elisabetta Rossi, Francesco Carvelli, Carlo Manzoni, Luca Mari, Silvio Faschi, Alessandro Caielli e Giuliano Modesti)<\/strong><\/p>\n

Il laboratorio si rivolge a una rete di scuole del territorio<\/strong> con la possibilit\u00e0 di estendere la platea a soggetti esterni. Nel caso di Varese \u00e8 stato esteso ad alcune associazioni di categoria, come Univa e Confartigianato, e alla fondazione Sodalitas<\/strong>. Quest’ultima, grazie al lavoro volontario di una trentina di manager in pensione<\/strong>, collabora con\u00a0diciotto scuole <\/strong>della provincia sui temi relativi al lavoro<\/strong>, all’imprenditorialit\u00e0<\/strong> e alla formazione,<\/strong> con un bilancio di tutto rispetto: quasi tremila studenti coinvolti<\/strong>, 125 corsi, 750 ore in aula e 26 progetti messi in campo, di cui quattro gi\u00e0 conclusi.\u00a0 \u00abIn questi anni il lavoro della nostra fondazione \u00e8 aumentato molto – spiega il presidente Carlo Manzoni<\/strong> – quindi abbiamo bisogno di nuovi volontari per portare le nostre competenze, oltre che nelle scuole, anche negli enti pubblici, nelle onlus e tra i professionisti\u00bb.<\/p>\n

Sodalitas sta seguendo due nuovi progetti di impresa simulata<\/strong> per rafforzare il rapporto tra mondo della scuola e mondo dell’imprenditoria. All’Iis<\/strong> Carlo Alberto Dalla Chiesa di Sesto Calende<\/strong>, per esempio, gli studenti stanno progettando un drone in chiave agricoltura 4.0. \u00abCome Sodalitas – spiega il manager Francesco Carvelli<\/strong> – abbiamo aiutato la scuola a trovare un ‘azienda che potesse affiancare gli studenti. In questo caso si tratta della MPE<\/strong>, azienda specializzata nella produzione di schede elettroniche\u00bb. Con l’agraria dell’Isis Ponti di Somma Lombardo<\/strong> c’\u00e8 il progetto di rivitalizzare una serra di piante officinali, mentre con l’istituto geometri si sta studiando la possibilit\u00e0 di realizzare case in legno per il settore turistico in collaborazione con la ditta Novello. In una logica di rete, \u00e8 stata coinvolta anche la Bcc di Busto Garolfo e Buguggiate<\/strong>, l’unico istituto di credito che si pu\u00f2 fregiare\u00a0 legittimamente del titolo di “banca del territorio<\/strong>“.<\/p>\n

\u00abLa cultura di impresa serve ai giovani – sottolinea\u00a0Elisabetta Rossi<\/strong>, dirigente scolastico dell’Iis dalla Chiesa<\/strong> di Sesto Calende<\/strong> – ed \u00e8 una scelta che noi abbiamo fatto da tempo perch\u00e9 fare impresa simulata vuol dire ribadire l’importanza delle competenze di cittadinanza. Far riflettere i ragazzi sulla loro capacit\u00e0 di essere imprenditori e al tempo stesso tecnologici. Infine, il valore di collaborazione con Sodalitas \u00e8 alto: noi impariamo tantissimo sul versante impresa, loro su quello della didattica\u00bb.<\/p>\n

Tra i progetti futuri da realizzare con Idea.Lab<\/a><\/strong> c’\u00e8 anche un’indagine sull’alternanza scuola-lavoro<\/strong> che il prossimo anno cambier\u00e0 pelle e anche nome, per diventare Cto<\/strong>. \u00abDi fatto esiste gi\u00e0 una storia – conclude Mari – Analizzandola si pu\u00f2 capire cosa ha funzionato e le cose che gli studenti hanno o non hanno imparato\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La fondazione Sodalitas allarga la rete dei partner a IdeaLab e porta nelle scuole la cultura di impresa grazie a un gruppo di ex manager volontari. \u00abll problema per chi non lavora non sono solo i soldi. La mancanza di lavoro crea problemi di identit\u00e0 nella persona\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,2],"tags":[70479,8500,588],"acf":[],"yoast_head":"\nAiutiamo i ragazzi a essere "occupabili"<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La fondazione Sodalitas allarga la rete dei partner a IdeaLab e porta nelle scuole la cultura di impresa grazie a un gruppo di ex manager volontari. \u00abll problema per chi non lavora non sono solo i soldi. 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