{"id":836902,"date":"2019-07-08T11:49:52","date_gmt":"2019-07-08T09:49:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=836902"},"modified":"2019-07-08T11:49:52","modified_gmt":"2019-07-08T09:49:52","slug":"scuola-materna-lissago-libro-finestra-sul-mondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2019\/07\/scuola-materna-lissago-libro-finestra-sul-mondo\/836902\/","title":{"rendered":"Scuola materna di Lissago, il libro come finestra sul mondo"},"content":{"rendered":"<p><strong>Un mondo di letture attorno ai quattro elementi, terra, aria, acqua e fuoco<\/strong>, per crescere bene, come piantine al sole: \u00e8 stato questo il filo conduttore che ha guidato, per quest\u2019anno scolastico,<strong> le attivit\u00e0 didattiche della Scuola dell\u2019infanzia Dall\u2019Aglio di Lissago<\/strong>,<strong> con tante storie, gite, esperienze e laboratori<\/strong> in cui i bambini hanno acquisito maggiore consapevolezza di s\u00e9 e del mondo che li circonda.<\/p>\n<p>Punto di partenza del progetto \u201cTi racconto una storia\u201d \u00e8 stata la convinzione che la lettura abbia un ruolo decisivo nella formazione di ogni individuo, stimolandone creativit\u00e0, fantasia e competenze logiche. Aprire un libro vuol dire aprire una finestra su altri mondi: quello della realt\u00e0 o della fantasia, quello dei sogni o delle cose di ogni giorno.<\/p>\n<p>A partire da \u201cLa bambina dei libri\u201d di Oliver Jeffers e Sam Winston, numerosi libri sono stati letti in classe o in giardino grazie alle competenze teatrali e di animazione delle insegnanti, predisponendo sempre l\u2019atmosfera per favorire la partecipazione emotiva dei bambini e la scoperta esperienziale dei quattro elementi, base sicura dalla quale partire per la riflessione e rielaborazione creativa e personale. <strong>L\u2019acqua<\/strong> \u00e8 stata sperimentata in tutte le sue forme: dalla visita al torrente Valle Luna alla pittura con il ghiaccio, con i liquidi colorati e con il vapore, osservando i risultati con tutti i sensi. <strong>La terra<\/strong> \u00e8 stata toccata con mano, calpestata a piedi nudi e manipolata per creare semenzai e torte di fango e lavorata, arando e seminando l\u2019orto nel giardino della scuola. Creare aquiloni, maniche del vento e girandole \u00e8 servito a conoscere<strong> l\u2019aria<\/strong> assieme alla visita al Volo a Vela di Calcinate, per capire la magia degli alianti. L\u2019uscita alla caserma dei Pompieri ha invece introdotto il tema del <strong>fuoco<\/strong> che ci ha portato a parlare del sole senza il quale la vita sulla terra sarebbe impossibile.<\/p>\n<p><strong>Numerosi sono stati i laboratori esperienziali<\/strong> con le piante, dalla cura del seme alla raccolta del frutto: per far crescere bene una piantina, il tempo e la pazienza, la cura e l\u2019attenzione ai bisogni, cos\u00ec come i quattro gli elementi, sapientemente dosati e armonizzati tra loro sono parimenti necessari, proprio come per ogni forma di vita. Il progetto \u00e8 stato cos\u00ec l\u2019occasione per vivere la Scuola dell\u2019Infanzia secondo quelli che sono i suoi principi educativi: molta parte della didattica viene svolta all\u2019aperto, con il sole o con il cielo coperto di nubi. <strong>Bastano un paio di stivaletti e un giacchino per passeggiare nelle aree verdi tra Lissago e Mustonate<\/strong> ed osservare la natura che ci circonda, i suoi ritmi e i suoi cambiamenti, la sua bellezza che ci insegna la gioia. Nelle aree verdi della scuola \u00e8 possibile dipingere, suonare, giocare, sperimentare il giardino sensoriale, curare gli animali ed anche trascorrere, tra il canto degli uccelli e il profumo dei fiori, il momento del pasto.<\/p>\n<p><strong>Il tempo all\u2019aperto si alterna con quello trascorso negli spazi interni<\/strong>: aule suddivise per spazi tematici e aule laboratorio, ricche di stimoli e materiali naturali, permettono di lavorare per piccoli gruppi e di differenziare in modo inclusivo l\u2019offerta formativa.<br \/>\n<strong>Tante sono le attivit\u00e0 in cui si inseriscono i progetti offerti gratuitamente a tutti i bambini<\/strong>: psicomotricit\u00e0, riuso creativo, biblioteca e il closieu (luogo del Gioco del dipingere messo a punto da Arno Stern). E per chi lo desidera ci sono anche lezioni di inglese, ritmia e yoga con insegnanti preparati e attenti.<\/p>\n<p>L\u2019anno si \u00e8 chiuso salutando i tigli (i grandi) mentre rimangono i mezzani (girasoli) e i piccoli (coccinelle), che a settembre diventeranno rispettivamente tigli e girasoli, <strong>pronti ad accogliere le nuove coccinelle, per iniziare insieme una nuova avventura.<\/strong><\/p>\n<p>Sono ancora possibili iscrizioni per il prossimo anno scolastico. Per tutto il mese di luglio \u00e8 aperta la sezione estiva.<\/p>\n<p>Per informazioni: scuola.infanzia.lissago@gmail.com tel. 0332310243<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La narrazione sensoriale al centro del percorso formativo della Scuola dell\u2019Infanzia Dall\u2019Aglio di Lissago<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,21,2],"tags":[191,767,1942,17171,13275],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Scuola materna di Lissago, il libro come finestra sul mondo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La narrazione sensoriale al centro del percorso formativo della Scuola dell\u2019Infanzia Dall\u2019Aglio di Lissago\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, 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