La scelta della scuola superiore \u00e8 un momento delicato: \u00ab Possiamo dire che \u00e8 l\u2019ultimo vero e intenso momento di confronto e dialogo tra genitori e figli prima che inizi la fase dell\u2019adolescenza e la complessit\u00e0 della fase di crescita\u00bb.<\/p>\n
Il professor Giuseppe Carcano<\/strong> \u00e8 il direttore dell\u2019Ufficio scolastico territoriale. Ma innanzitutto \u00e8 un padre e un dirigente scolastico<\/strong> con una lunga esperienza di orientamento: \u00ab Oggi genitori e ragazzi hanno moltissime informazioni<\/strong> a disposizione. Forse troppe. Occorre quindi sapersi orientare tra le tante segnalazioni<\/strong> che arrivano da amici, docenti, parenti. Per prima cosa occorre interrogarsi<\/strong> su ci\u00f2 che si vorrebbe fare, su quali siano le proprie inclinazioni, passioni, ecc\u2026 poi capire cosa offrono<\/strong> i diversi percorsi scolastici, licei o istituti tecnici o professionali. Quindi, si ascolta il parere dei docenti<\/strong> delle medie che hanno ben chiare le potenzialit\u00e0 come studente e infine si sceglie la scuola da visitare negli open day in base alle proprie esigenze.<\/strong> Mai, e ripeto, fare una scelta in base a \u201cquello che fanno i miei amici<\/strong>\u201d. Occorre avere il coraggio di guardare oltre e proiettarsi nel futuro\u00bb.<\/p>\n Carcano sa che \u00e8 un momento delicato che presuppone anche una maturit\u00e0 che, a tredici anni, non sempre \u00e8 sufficiente: \u00ab Per questo il confronto \u00e8 fondamentale con i genitori e i docenti\u00bb.<\/p>\n C\u2019\u00e8 poi l\u2019incognita di un mondo del lavoro in piena evoluzione<\/strong>: \u00ab Come sar\u00e0 tra dieci anni? – si domanda il direttore dell\u2019ufficio scolastico – Quali figure saranno necessarie? \u00c8 una scommessa aperta.<\/strong> Le scuole hanno scelto di dare risposte possibili come il liceo sportivo<\/strong>, con ben 4 licei pubblici, ma anche gli indirizzi dedicati al turismo<\/strong> o quelli sulle tecnologie<\/strong>. Il problema \u00e8 che gli esempi che si sentono a livello nazionale, non sono adeguati al nostro territorio. Il sud della provincia esprime ancora una grande vocazione manifatturiera<\/strong>. Magari \u00e8 il nord a essere un po\u2019 pi\u00f9 debole<\/strong> nella declinazione di nuovi paradigmi. Ma la narrazione reale nella nostra provincia \u00e8 che le aziende si contendono i periti tecnici<\/strong> e spesso manca manodopera qualificata in uscita dalle scuole\u00bb.<\/p>\n Ma non \u00e8 solo la scienza e la tecnica a chiedere pi\u00f9 formazione: \u00ab Cominciano a registrare una mancanza grave di insegnanti.<\/strong> Soprattutto le scuole primarie<\/strong> hanno carenze di maestre che, al momento, non si riesce a colmare perch\u00e8 non ci sono abbastanza laureati in \u201cscienze della formazione\u201d<\/strong>. Le materie umanistiche, spesso criticate, iniziano a registrare una carenza di specializzati. Io ritengo che le scienze umanistiche rimangano centrali per la formazione di chiunque<\/strong>. In tutte le scuole rimane una solida preparazione e questo perch\u00e8, al di l\u00e0 della scienza e della tecnica, l\u2019uomo ha bisogno della sua essenza pi\u00f9 intima sia nella vota cos\u00ec nel lavoro e nella ricerca\u00bb.<\/p>\n Maestre ma anche docenti di italiano iniziano a scarseggiare<\/strong>: \u00ab Abbiamo coperto tutte le cattedre assegnate- spiega Carcano – ma le supplenze per le ore di lettere sono un problema.<\/strong> Cos\u00ec come \u00e8 un problema la carenza di docenti nelle materie scientifiche<\/strong> come matematica e fisica, perch\u00e8 i laureati sono attirati da ben altri ambiti lavorativi\u00bb.<\/p>\n Liceo, istituto tecnico o professionale si deve superare la logica un po’ “classista”: l\u2019importante \u00e8 seguire la propria vocazione: \u00ab E non siano le dicerie su una scuola piuttosto che un\u2019altra. Nella nostra provincia abbiamo realt\u00e0 eccellenti in ogni settore.<\/strong> Un\u00a0 corpo docente molto preparato e capace<\/strong> e percorsi di formazione ben strutturati<\/strong> e che continuano ad aggiornarsi e stare al passo con le novit\u00e0. La mia raccomandazione \u00e8, dunque, quella di evitare il chiacchiericcio.<\/strong> Ogni ambiente pu\u00f2 registrare un evento meno piacevole, ma l\u2019occasionalit\u00e0 non deve mettere in discussione l’ambiente serio che esiste in tutte le realt\u00e0 varesine\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il direttore dell’Ufficio scolastico Carcano d\u00e0 consigli pratici per l’orientamento dopo la terza media. Anche con un occhio al lavoro futuro<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,3,5,90,2],"tags":[20673,70243],"acf":[],"yoast_head":"\n