{"id":889078,"date":"2020-01-10T20:05:00","date_gmt":"2020-01-10T19:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=889078"},"modified":"2020-01-10T20:10:57","modified_gmt":"2020-01-10T19:10:57","slug":"quale-scuola-mio-figlio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2020\/01\/quale-scuola-mio-figlio\/889078\/","title":{"rendered":"Quale scuola per mio figlio?"},"content":{"rendered":"

L\u2019anno inizia con una scelta difficile per i genitori di chi inizia una nuova scuola a settembre: dove iscriverli? Per quanto riguarda la scuola dell\u2019obbligo le iscrizioni vanno presentate entro il 31 gennaio<\/strong> sul portale del Miur<\/a> (qui i dettagli<\/a>) e in questi giorni \u00e8 tutto un susseguirsi di partecipatissimi open day in cui le scuole si presentano e i genitori cercano di orientarsi a caccia di informazioni, tra dubbi e insicurezze.<\/p>\n

Eccezion fatta per le superiori, dove la scelta tiene conto di attitudini, progetti e interessi particolari di ogni ragazzo, per i bambini che si apprestano a frequentare la scuola le elementari (primaria) o le medie (secondaria di primo grado) ci sono alcuni elementi che \u00e8 utile considerare per orientarsi nella scelta<\/strong>, possibilmente superando la tentazione di farsi trascinare dai \u201cmi hanno detto che\u201d, spesso in contrasto da loro e perci\u00f2 potenzialmente fuorvianti.<\/p>\n

ORGANIZZAZIONE FAMILIARE<\/p>\n

Lo stradario<\/strong>
\nLa vicinanza a casa \u00e8 uno dei fattori senz\u2019altro da tenere in considerazione. Sia per facilitare l\u2019organizzazione familiare, sia per favorire la socializzazione del bambino nel contesto in cui risiede. E poi saranno pi\u00f9 facili\u00a0 da organizzare le merende insieme e il mutuo aiuto tra genitori. Impagabile (e non solo per ragioni ambientali) la possibilit\u00e0 di andare a scuola a piedi.
\nNelle famiglie con entrambi i genitori lavoratori esigenze logistiche possono rendere preferibili scuole vicino alle sedi di lavoro o alla casa dei nonni.
\nIn caso di due o pi\u00f9 figli di et\u00e0 diverse, anche la distanza tra la scuola frequentata da ciascuno, i rispettivi orari di ingresso e di uscita e i tempi di percorrenza tra un plesso e l\u2019altro \u00e8 da tenere in fondamentale considerazione assieme alla presenza di mezzi pubblici per i pi\u00f9 grandicelli.
\n

\"pedibus\"<\/div><\/p>\n

Il tempo giusto
\nTempo pieno oppure orario tradizionale?<\/strong>\u00a0La scelta va fatta considerando gli impegni di lavoro dei genitori e anche l\u2019attitudine del bambino, bilanciando i pro di un tempo di scuola pi\u00f9 lungo (maggiore socializzazione, minore carico di lavoro \u2013 in teoria \u2013 a casa durante la settimana) o di quello a met\u00e0 giornata che garantisce una maggiore presenza in famiglia al pomeriggio ma anche pi\u00f9 compiti.<\/p>\n

I servizi<\/strong>
\nLa mensa, i servizi di pre e dopo scuola,<\/strong>\u00a0non sono sempre attivi. Accertarsi della loro attivazione (da parte del comune o a volte a cura delle associazioni genitori), delle modalit\u00e0 di accesso e dei costi certamente aiuta a prendere la decisione giusta in base alle esigenze familiari.
\nAnche la presenza di efficienti mezzi pubblici di collegamento<\/strong> sul percorso casa scuola \u00e8 un fattore da considerare.<\/p>\n

LA SCUOLA<\/p>\n

L\u2019Open Day<\/strong>
\nPer valutare una scuola il primo passaggio utile \u00e8 certamente quello di partecipare all\u2019Open day. In queste giornate di \u201cporte aperte\u201d i genitori possono conoscere il dirigente, gli insegnanti, rendersi conto del clima che si respira a scuola, degli spazi e delle attivit\u00e0<\/strong> proposte, spesso con l\u2019aiuto degli stessi studenti. E soprattutto si possono fare domande.<\/p>\n

L\u2019offerta formativa<\/strong>
\nTutte le scuole statali o paritarie devono rispettare gli obiettivi ministeriali,<\/strong> che non fissano dei programmi (vecchia scuola) ma delle competenze cui tutti i bambini nel loro percorso scolastico devono arrivare<\/strong>. Quello che cambia \u00e8 il modo in cui ci arrivano, il metodo e gli strumenti<\/strong> didattici prescelti, dai libri di testo alle uscite. Informazioni in parte contenute nel Pof (piano dell\u2019offerta formativa) di ogni scuola assieme ai progetti e alle diverse attivit\u00e0 proposte in orario scolastico e che pure sono da valutare.<\/p>\n

La struttura<\/strong>
\nDurante l\u2019open day solitamente vengono presentati i diversi spazi della scuola, dal giardino o cortile esterno dove i bambini possono giocare all’aperto alle aule, meglio se ampie e luminose. Altri spazi molto vissuti la palestra, che deve essere spaziosa, la mensa (se sono previsti rientri pomeridiani) e bagni dignitosi.
\n

\"La<\/div><\/p>\n

IL PERSONALE<\/p>\n

Il dirigente scolastico
\n<\/strong>\u201cUn preside attivo, aperto agli studenti e ai genitori, pu\u00f2 fare davvero la differenza” sostiene la pedagogista Tiziana Cristofari, in un articolo della rivista Nostro figlio<\/a>.
\nOgni scuola ha le sue problematiche e ci sono classi migliori di altre. Ma se a dirigere c’\u00e8 un preside valido, anche gli insegnanti per imitazione o perch\u00e9 ben motivati sono spinti a far del loro meglio.<\/p>\n

Gli insegnanti<\/strong>
\nScegliere la scuola si pu\u00f2, ma la sezione quasi mai e men che meno l\u2019insegnante,<\/strong> soprattutto se si considerano precariet\u00e0 e possibili trasferimenti all\u2019esterno o all\u2019interno della stessa scuola. Pi\u00f9 utile quindi avere un\u2019idea del corpo docente in generale, sulle attivit\u00e0 didattiche proposte, i metodi di insegnamento condivisi all\u2019interno della scuola e l\u2019approccio al bambino e alla classe che pu\u00f2 essere pi\u00f9 o meno severo o competitivo e il ruolo della famiglia,se ne \u00e8 richiesto l\u2019aiuto atti.
\nTutte domande che si possono porre in sede di open day o, se ritenuto opportuno, in colloqui specifici richiesti al dirigente o al coordinatore di plesso.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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