{"id":908387,"date":"2020-03-09T16:38:39","date_gmt":"2020-03-09T15:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=908387"},"modified":"2020-03-09T16:59:00","modified_gmt":"2020-03-09T15:59:00","slug":"scuola-line-un-po-organizzazione-non-guasterebbe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2020\/03\/scuola-line-un-po-organizzazione-non-guasterebbe\/908387\/","title":{"rendered":"“Scuola on line: un po’ di organizzazione non guasterebbe”"},"content":{"rendered":"

Coronavirus, scuole chiuse, buona volont\u00e0 e poca organizzazione da parte del ministero: pubblichiamo le riflessioni di una mamma di quattro figli su queste giornate confuse, che potrebbero insegnare qualcosa nel futuro\u00a0<\/em><\/p>\n

Gentile direttore,
\nin questi giorni insoliti e con quattro figli a casa – tutti in salute per fortuna \u2013 vorrei condividere con lei e i suoi lettori una riflessione.<\/p>\n

Il sistema di contenimento dei contagi e la risposta che la nostra sanit\u00e0, pur sotto pressione, sta mettendo in atto in questi giorni ci dice una cosa: il sistema sanitario \u00e8 pronto alle emergenze, perch\u00e9 consideriamo la salute un bene primario e da tempo la scienza ci ha dato regole e strumenti per situazioni come queste.<\/p>\n

Ma la risposta che la scuola sta dando a questa necessit\u00e0 di isolamento, non \u00e8 altrettanto strutturata. La nostra scuola non era e non \u00e8 pronta a reagire ai cambi di programma: si muove in maniera scomposta, non esistono protocolli adeguati, ciascuno agisce come pu\u00f2 e come riesce, al netto della buona volont\u00e0 di tutti. La scuola si muove lentamente, e se sotto certi aspetti \u00e8 certamente un bene non sottoporre l\u2019apprendimento alla stessa frenesia che imponiamo alla nostra vita quotidiana, dall\u2019altro questa situazione deve insegnarci qualcosa per il futuro.<\/p>\n

In casi come questi forse, un po\u2019 di autonomia in meno e un po\u2019 di organizzazione in pi\u00f9 non farebbe male alla scuola. Se le tecnologie ci sono, non vi \u00e8 dubbio, il come usarle rimane per la scuola una vaga e imprecisa idea, sia nella scuola primaria che in quella secondaria. E\u2019 certo che molti docenti si sono da subito dati da fare per trovare soluzioni alternative, ma \u00e8 proprio questo il punto: se l\u2019istruzione \u00e8 un bene primario, esattamente come la salute, non pu\u00f2 essere lasciato alla libera iniziativa dei singoli.<\/p>\n

Video o audio lezioni, compiti e correzioni via email, indicazioni via chat; alla peggio un maestro in tv al posto dei cartoni del mattino per i pi\u00f9 piccoli? Ci sono svariate possibilit\u00e0 e certamente organismi ed istituzioni atte ad identificare le migliori, ma per metterle in atto serve un protocollo di azione chiaro e preventivo.<\/p>\n

Del resto le situazioni di interruzione scolastica sono molteplici, sebbene non su tutto il territorio nazionale: ad ogni evento avverso ed imprevedibile le scuole chiudono per pochi o tanti giorni in qualche parte d\u2019Italia.<\/p>\n

Dal Ministero nessuna idea \u00e8 giunta neppure sul come riorganizzare il lavoro del personale in generale e del corpo docente in particolare. Se le lezioni di classe sono sospese, cosa impedisce ad un docente \u2013 appurato lo stato di salute suo e dell\u2019alunno – di fare lezione individuale, magari cogliendo l\u2019occasione di supportare quegli alunni che hanno maggiori difficolt\u00e0 e che in situazioni come queste risultano ancora pi\u00f9 penalizzati? Comprendo perfettamente che senza una specifica autorizzazione, nessun maestro lo possa fare: ma la scuola nel suo complesso, partendo dal Ministro e passando per le mani di ciascun dirigente scolastico, pu\u00f2 trovare gli strumenti amministrativi e giuridici pi\u00f9 adatti.<\/p>\n

Se oggi la scuola non \u00e8 pronta, pu\u00f2 esserlo in futuro, a partire da questa esperienza. Il problema non \u00e8 perdere un anno scolastico – cosa che comunque \u00e8 gi\u00e0 stata esclusa da tutti \u2013 ma dirci quanto vale la scuola per noi. Si potrebbe iniziare dal recuperare almeno una parte dei giorni persi nel pi\u00f9 semplice dei modi, prolungando di qualche settimana l\u2019anno scolastico: un segnale anche per dire ai ragazzi che la loro istruzione insieme alla loro salute \u00e8 il pi\u00f9 importante ambito di investimento di questa societ\u00e0.<\/p>\n

Elena Castiglioni<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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