{"id":926262,"date":"2020-05-06T17:59:43","date_gmt":"2020-05-06T15:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=926262"},"modified":"2020-05-06T18:27:14","modified_gmt":"2020-05-06T16:27:14","slug":"teens-during-corona-canale-sociale-dei-ragazzi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2020\/05\/teens-during-corona-canale-sociale-dei-ragazzi\/926262\/","title":{"rendered":"Teens during corona: il canale social(e) dei ragazzi"},"content":{"rendered":"

C’\u00e8 un’intera classe di 24 ragazzi tra i 15 e i 16 anni (la 2^ liceo economico sociale del Maria Ausiliatrice di Varese) dietro la pagina Fb Teens during corona<\/a>\u00a0nata all’indomani del lock down come un servizio alla comunit\u00e0.<\/strong>
\nAll’interno si trovano meme originali e divertenti, video dedicati alle novelle del Decamerone di Boccaccio o ai Promessi Sposi, favole per bambini, informazioni utili e rassicurazioni.
\nIl tutto gestito direttamente dagli studenti in un percorso di\u00a0<\/strong>Service Learning<\/strong>,<\/a>\u00a0ovvero di un “approccio pedagogico pedagogico che mette insieme apprendimento e servizio sociale”<\/strong>, spiega la coordinatrice dell’iniziativa Cristina Merli<\/strong> con riferimento al metodo promosso da Italo Fiorin e Simone Consegnati, dell’Universit\u00e0 Lumsa di Roma.<\/a><\/p>\n

L’idea \u00e8 quella di un circolo virtuoso in cui gli studenti, rendendo un servizio alla comunit\u00e0 mettono in gioco gli apprendimenti di diverse discipline, e quindi fanno concretamente scuola.<\/strong>
\n“Quando siamo partiti a ottobre, pensavamo di concretizzare il progetto con dei giochi da negli ospedali con i bambini – raccontano i ragazzi in chat – ma quando \u00e8 scoppiata la pandemia abbiamo dovuto ripensare tutto e ci siamo accorti che le persone avevano bisogno di compagnia, di rassicurazione, di inviti a rispettare le regole, di speranza e, come noi, di abbassare il livello d’ansia”. Cos\u00ec,<\/strong> assieme ai docenti di Italiano (la coordinatrice Cristina Merli), di scienze umane e matematica i ragazzi hanno pensato di rendere il loro servizio aprendo dei canali social proprio per rispondere a queste esigenze<\/strong> al motto di “anche con il corona, nessuno vi abbandona”.<\/p>\n

Prima di cominciare gli studenti hanno realizzato un questionario (sociologia), sottoposto a pi\u00f9 di 300 persone, analizzato i dati (matematica) e poi si sono messi in gioco.<\/strong>
\n“Su YouTube (qui il canale<\/a>) carichiamo i video realizzati con i racconti delle novelle di Boccaccio realizzati dai nostri compagni di 3^, video-riassunti dei Promessi sposi fatti da noi, video su come gli adolescenti vivono la quarantena e altro – spiegano – Su facebook ripostiamo i video, inseriamo recensione di libri, meme, lettere che abbiamo scritto ai nonni e ai bambini e favole per i bambini di un asilo<\/a>“.\u00a0 E poi naturalmente c’\u00e8 Instagram, su cui ogni settimana i ragazzi postano almeno tre meme realizzati da loro e dei video di danza su TikTok.<\/p>\n

Ad esempio i video in cui i ragazzi riassumono i Promessi sposi di Manzoni al motto di “Un capitolo al giorno toglie Don Rodrigo di torno”, sono stati realizzati a partire dall’esigenza concreta di un ragazzino cinese di seconda media che, quando \u00e8 scoppiata la pandemia, \u00e8 rientrato in Cina, ma ha bisogno di concludere a distanza l’anno scolastico iniziato in Italia e comprende meglio l’italiano parlato di quello scritto”, racconta l’insegnante.
\n“La cosa pi\u00f9 bella \u00e8 il modo in cui i ragazzi apprendono e rielaborano i saperi per questo progetto, con il massimo impegno, senza neppure chiedere se e come saranno valutati<\/strong>“, afferma Cristina Merli.<\/p>\n

Foto di\u00a0Alexandra_Koch<\/a>\u00a0da\u00a0Pixabay<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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