{"id":927445,"date":"2020-05-11T11:27:36","date_gmt":"2020-05-11T09:27:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varesenews.it\/?p=927445"},"modified":"2020-05-11T11:28:10","modified_gmt":"2020-05-11T09:28:10","slug":"studenti-italiani-piu-bravi-limite-della-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2020\/05\/studenti-italiani-piu-bravi-limite-della-matematica\/927445\/","title":{"rendered":"Studenti italiani pi\u00f9 bravi, con il limite della matematica"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong>Quattro studenti su cinque sono stati promossi lo scorso anno<\/strong>. Il <strong>Ministero dell\u2019Istruzione<\/strong> ha pubblicato l\u2019analisi statistica relativa<\/span><span class=\"s2\"> agli esiti degli scrutini finali delle <strong>Scuole secondarie di secondo grado statali e paritarie<\/strong>, dal primo al quarto anno di corso, per l\u2019anno scolastico 2018\/2019.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\">Lo scorso anno scolastico ha confermato <strong>un aumento degli studenti ammessi alla classe successiva<\/strong>. Nello scrutinio di giugno 2019 il\u00a073% \u00e8 stato promosso\u00a0(rispetto al 71,2% del 2017\/2018), il\u00a07% non \u00e8 stato promosso\u00a0(7,4% l\u2019anno precedente), il\u00a020% ha riportato la sospensione del giudizio\u00a0in una o pi\u00f9 discipline (nel 2017\/2018 il 21,5%). A settembre 2019, il 93,3% di questi ultimi \u00e8 stato promosso. La percentuale finale degli ammessi alla classe successiva \u00e8 stata pari al\u00a091,7%\u00a0(nel 2017\/2018 era stata il 91,2%).<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s2\"><strong>In Lombardia,<\/strong> gli <strong>ammessi a giugno sono stati il 68,3<\/strong>, il 7,3 ha avuto uno o pi\u00f9 debiti mentre<strong> i non ammessi sono stati il 24,4%<\/strong>. A settembre, per\u00f2, 9 studenti su 10 hanno raggiunto il passaggio alla classe successiva. <\/span><\/p>\n<p class=\"p5\"><span class=\"s3\"><strong>A livello generale<\/strong>, i<\/span><span class=\"s2\">l\u00a0<strong>primo anno\u00a0si \u00e8 confermato il pi\u00f9 selettivo<\/strong>, con il totale di ammissioni pi\u00f9 basso:\u00a088,2%\u00a0(nel 2017\/2018 era l\u201986,9%).\u00a0<strong>Secondo e terzo<\/strong> anno\u00a0hanno registrato la stessa percentuale:<strong>\u00a092,3%<\/strong>\u00a0(rispetto al 91,9% e 92,1% di un anno prima). Al\u00a0<strong>quarto anno<\/strong>\u00a0le promozioni sono state il\u00a0<strong>94,6%,<\/strong> confermando il dato del 2017\/2018.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s4\"><strong>D<\/strong><b>ifferenze<\/b><\/span><span class=\"s2\"><b> nei tassi di ammissione tra Licei, Tecnici, Professionali<\/b><br \/>\nI\u00a0<strong>Licei<\/strong>\u00a0hanno avuto il <strong>maggior numero di ammessi<\/strong> alla classe successiva\u00a0(94,8%), seguiti dagli\u00a0<strong>Istituti tecnici<\/strong> (88,5%)\u00a0e dagli\u00a0<strong>Istituti professionali<\/strong> (88,1%). Rispetto al 2017\/2018 i risultati complessivi sono migliorati per questi ultimi (dall\u201986,1% all\u201988,1%), mentre sono rimasti sostanzialmente invariati per i percorsi liceali (dal 94,7% al 94,8%) e tecnici (dall\u201988,4% all\u201988,5%). Per gli studenti dei Tecnici si \u00e8 evidenziato un leggero miglioramento dei risultati conseguiti per tutti gli anni di corso, a eccezione del quarto anno.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\">Tra i\u00a0<strong>Licei, l\u2019Europeo\/internazionale (97,3%)\u00a0e il\u00a0Classico (97,2%)\u00a0<\/strong>hanno riportato la quota di promossi pi\u00f9 elevata, mentre la <strong>percentuale minore \u00e8 stata nell\u2019Artistico<\/strong> (91,2%). Tra i\u00a0<strong>Tecnici<\/strong>, l\u2019indirizzo <strong>pi\u00f9 selettivo \u00e8 stato il\u00a0Tecnologico<\/strong>, con l\u201988%\u00a0di ammissioni, rispetto all\u201989,3%\u00a0dell\u2019Economico.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\"><strong>Dopo il primo anno,<\/strong> sempre il pi\u00f9 difficile da superare, indipendentemente dall\u2019indirizzo di studio, per gli anni successivi le percentuali di ammissione sono migliorate per tutte e tre le tipologie. Tale miglioramento risulta pi\u00f9 evidente per gli indirizzi tecnici e professionali, per i quali<strong> la quota di ammessi \u00e8 cresciuta in modo significativo<\/strong> fino ad arrivare, nel quarto anno, rispettivamente al 92,7% per i Tecnici e al 90,8% per i Professionali.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\"><strong>Differenze a livello territoriale<\/strong><br \/>\nNei percorsi liceali delle<strong> scuole del Sud e tecnici delle scuole del Centro<\/strong>, lo scorso anno la <strong>percentuale di ammissione \u00e8 stata pi\u00f9 alta rispetto alle altre aree geografiche<\/strong>: rispettivamente il\u00a096,2%\u00a0e l\u201989,5%\u00a0degli studenti scrutinati, confermando sostanzialmente l\u2019andamento dell\u2019anno scolastico precedente. <strong>Nel Nord-Est e nel Nord-Ovest i Professionali hanno ottenuto risultati migliori delle altre aree d\u2019Italia<\/strong>: sono stati ammessi il\u00a090,8%\u00a0nel Nord-Est e l\u201989,3%\u00a0nel Nord-Ovest. Nelle Isole, invece, \u00e8 stata rilevata la percentuale pi\u00f9 bassa di ammissione nei Professionali\u00a0(84,8%), anche se gli esiti sono migliorati rispetto al 2017\/2018 (81,8%).<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\"><strong>Matematica lo scoglio principale<\/strong><br \/>\nL\u2019analisi delle valutazioni conseguite dagli studenti nello scrutinio dello scorso giugno, per le principali discipline presenti in tutti gli indirizzi di studio (Italiano, Matematica, Lingue straniere), ha confermato che la <strong>Matematica \u00e8 la disciplina pi\u00f9 difficile per tutti gli studenti delle Secondarie di II grado.<\/strong> In generale, dal primo al quarto anno, le insufficienze in\u00a0Matematica\u00a0sono risultate in percentuale\u00a0(15,5%)\u00a0pi\u00f9 elevate rispetto a quelle in\u00a0Italiano (6,4%)\u00a0e nelle\u00a0Lingue straniere (10,1%).<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\"><strong>Le studentesse si confermano le migliori<\/strong><br \/>\nNegli scrutini finali del 2019 le studentesse hanno registrato, nelle discipline Matematica e Italiano, risultati migliori rispetto ai colleghi maschi. Il <strong>totale di studenti con voti in\u00a0Matematica\u00a0tra 8 e 10 \u00e8 stato costituito dalle ragazze al\u00a059,5%<\/strong>\u00a0nel primo biennio e al\u00a060,3%\u00a0nel secondo. Inoltre, le studentesse hanno conseguito il\u00a065,5%\u00a0dei voti tra 8 e 10 in\u00a0Italiano.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/Esiti+degli+scrutini+del+secondo+ciclo+di+istruzione+-+Anno+Scolastico+2018_2019.pdf\/941559ef-e49b-8a5b-d8a0-d5bd981bb27f?version=1.0&amp;t=1588952112199\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IL DOCUMENTO INTEGRALE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Ministero dell&#8217;Istruzione ha reso pubblici i dati sull&#8217;andamento scolastico scorso. 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