{"id":94651,"date":"2012-03-08T00:00:00","date_gmt":"2012-03-08T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-03-08T00:00:00","modified_gmt":"2012-03-08T00:00:00","slug":"l-ipc-falcone-diventa-laboratorio-di-risparmio-energetico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.varesenews.it\/2012\/03\/l-ipc-falcone-diventa-laboratorio-di-risparmio-energetico\/94651\/","title":{"rendered":"L’Ipc Falcone diventa “laboratorio” di risparmio energetico"},"content":{"rendered":"

“In che classe sei?”<\/span><\/font><\/strong>. Una domanda che, all’istituto “Falcone”<\/strong>, può non \"\"sottintendere la sezione di appartenenza, ma piuttosto la categoria energetica del proprio edificio scolastico. La scuola gallaratese, infatti, è stata scelta come partner del progetto TeachTwo, promosso dalla Comunità Europea<\/strong> attraverso il programma trasnazionale “Leonardo”. Al suo fianco due aziende (Ecoazioni che è anche coordinatrice del progetto e la britannica Swea), il ministero dell’istruzione lettone e un ente governativo greco. Grecia, Lettonia e Italia, infatti, sono i tre Paesi protagonisti del progetto, il cui scopo è coinvolgere presidi, docenti e studenti nell’analisi, nella valutazione e nel risanamento energetico degli edifici scolastici. In pratica, ragazzi e insegnanti sono chiamati a farsi osservatori critici degli spazi <\/strong>in cui passano buona parte della loro giornata, così da promuoverne una gestione più oculata dal punto di vista energetico. Il “Falcone”, da questo punto di vista, è sicuramente una delle scuole più moderne d’Italia: «Si pensi, per esempio, ai pannelli fotovoltaici montati sul tetto. Per questo siamo stati scelti come partner del progetto e ambasciatori, in qualche modo, di una cultura del risparmio energetico diretta alle scuole», spiega la professoressa Fausta Zibetti, una delle referenti di “TeachTwo” per l’istituto gallaratese.<\/p>\n

Ora, dopo un primo convegno di apertura che si è tenuto a Roma lo scorso dicembre, il progetto entra nel vivo<\/strong>. Il primo appuntamento è in programma venerdì dalle 9 alle 13.30 nell’aula conferenza dell’istituto di via Matteotti 4. Al tavolo dei relatori, oltre alla dirigente del “Falcone” Carmela Locatelli, siederanno anche Giuseppe Colosio, direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia e Claudio Merletti, direttore dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Varese. «All’incontro parteciperanno altre 4 scuole coinvolte nel lavoro di analisi: si tratta dell’Isis Carlo Volontè di Luino , dell’Itas G. Mendel di Villa Cortese, dell’Its Gentileschi di Milano, dell’Iis Lunardi’ di Brescia. In una seconda fase gli istituti coinvolti potranno raggiungere il numero massimo di venti – spiega il professor Vito Ilacqua, anche lui referente del progetto per il “Falcone” -. Massimo Bastiani, presidente di Ecoazioni, docente presso l’università “La Sapienza” di Roma ed esperto valutatore della Commissione Europea per il V e VI Programma Quadro per la DG TREN, presenterà la metodologia di analisi energetica e i relativi test che saranno proposti ai ragazzi per sperimentarne direttamente l’efficacia<\/strong>, prima di affidarli alle scuole che collaboreranno al progetto».<\/p>\n

Dopo questo incontro, a partire dal prossimo anno scolastico, la parola passerà agli studenti coinvolti: «Infatti le scuole che hanno aderito inseriranno il progetto TeachTwo nel loro piano di offerta formativa per il 2012\/2013 – spiega Zibetti -. I ragazzi dovranno rispondere a tre tipi di test<\/strong>: uno sulla loro percezione dell’ambiente, uno sulla misurazione effettiva di alcuni elementi come, per esempio, calore, luce, polvere nell’aria e uno sull’elaborazione critica dei valori registrati. I dati così raccolti verranno messi a confronto tra loro e con la situazione generale europea. Bruxelles, poi, solleciterà gli enti locali che costruiscono e gestiscono gli edifici scolastici perché intervengano laddove saranno stati segnalati sprechi energetici o anomalie».
\n«Con il progetto TeachTwo l’Europa ha anticipato le decisioni dell’attuale Governo, che proprio lo scorso 27 gennaio ha approvato un piano per l’edilizia scolastica volta a modernizzare gli stabili e ad ottimizzarne i consumi – conclude il professor Ilacqua -. Tutte le scuole dovranno rispettare determinati parametri energetici e tutti dovranno imparare a gestire le risorse in maniera oculata. Ecco, dunque, un’altra delle finalità di TeachTwo: non solo raccogliere dati, ma soprattutto sensibilizzare gli studenti <\/strong>e, di conseguenza, le loro famiglie ad un uso più consapevole dell’energia, per ridurre i costi e limitare lo sfruttamento delle risorse naturali<\/strong>, a scuola così come in ogni altro ambiente».
\n<\/span><\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parte il progetto \u201cTeachTwo\u201d che coinvolge scuole italiane, greche e lettoni nell\u2019analisi dei consumi allo scopo di ridurre gli sprechi ed educare ad una pi\u00f9 consapevole gestione delle risorse<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,90],"tags":[196],"acf":[],"yoast_head":"\nL'Ipc Falcone diventa "laboratorio" di risparmio energetico<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Parte il progetto \u201cTeachTwo\u201d che coinvolge scuole italiane, greche e lettoni nell\u2019analisi dei consumi allo scopo di ridurre gli sprechi ed educare ad una pi\u00f9 consapevole gestione delle risorse\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" 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