Allena – menti in Liuc

Una settimana di formazione, un’occasione per
mettersi in gioco, sfidando se stessi e i propri limiti: si è conclusa negli
scorsi giorni all’ Università Carlo Cattaneo – LIUC la terza edizione di Allena – menti, iniziativa
organizzata dall’Ufficio Orientamento dell’Università in collaborazione con
l’Ufficio Scolastico Regionale e rivolta agli studenti delle classi quarte
degli istituti superiori della Lombardia.
L’iniziativa, alla luce del successo degli scorsi
anni, ha proposto nuovamente la simulazione di scelte concrete, attraverso
giochi di natura economica e giuridica, nella logica di sviluppare le capacità
di problem
solving, particolarmente
utili in occasione delle grandi scelte che gli studenti dovranno affrontare nel
corso del prossimo anno scolastico.
In particolare, la settimana si è articolata in una
fase di formazione comune sul processo decisionale, una di comunicazione e una di lavoro di squadra,
seguite da sessioni parallele, con lavori di gruppo durante i quali i
partecipanti si sono sfidati nell’elaborazione di decisioni concrete sui
singoli temi proposti.
“Nella prima giornata – racconta Irene Rivolta, studentessa del Liceo Scientifico
“Enrico Fermi” di Cantù – abbiamo affrontato alcuni giochi interattivi, nella
seconda abbiamo approfondito le tematiche dell’organizzazione aziendale, anche
attraverso una serie di simulazioni che ci hanno permesso di calarci nei
diversi ruoli professionali. Abbiamo inoltre seguito una lezione di diritto
privato, cui è seguita la simulazione di un processo e incontrato docenti e neo
laureati della facoltà di Ingegneria Gestionale”.
Una settimana diversa, dunque, che ha permesso a questi giovani studenti di
conoscere più da vicino la realtà universitaria, di viverla realmente,
soprattutto attraverso l’incontro con i docenti: “Sono stati tutti estremamente
disponibili – spiegano Paola Bologna e Alessia Cicchelli, al quarto anno del
Liceo Scientifico “Guglielmo Marconi” di Milano – le lezioni si sono rivelate
utili e coinvolgenti, in particolare quelle di economia e diritto.
L’organizzazione dell’Università, poi, è eccellente”.
Giulia Mulazzani del Liceo Classico “Marcelline” di Milano ha apprezzato in modo
particolare il fatto “di poter approfondire la conoscenza di tutte e tre le
facoltà e conoscere più da vicino  le
discipline che si studiano in un corso universitario: a me è piaciuta in
particolare la lezione sulla gestione delle risorse umane”.
Elogia in particolare la compresenza di studenti LIUC e docenti Valentina
Zussina, iscritta la Liceo Classico “Leone Dehon” di Monza: “Sono rimasta positivamente
impressionata e non escludo di iscrivermi a questa Università”.
Tutti i 37 partecipanti, provenienti
da 11 istituti scolastici, hanno
dimostrato dunque grande entusiasmo, maturando una mappa di competenze
trasversali che saranno spendibili in maniera oculata per il
futuro.