Mille studenti a teatro per capire il valore del denaro
Per la giornata dedicata alla "Cittadinanza economica", i ragazzi si troveranno al teatro Apollonio per assistere a spettacoli teatrali che insegnano il valore di una coscienza economica
Oltre 1000 studenti varesini parteciperanno il prossimo 19 marzo alla giornata dedicata alla "Cittadinanza Economica", realizzata dal Consorzio PattiChiari e da Banca Popolare di Bergamo, in collaborazione con il Comune di Varese e l’Ufficio Scolastico Territoriale per offrire ai giovani l’occasione per sviluppare da subito una coscienza economica e un rapporto con il denaro basato su consapevolezza e senso di responsabilità.
L’appuntamento per le scuole è fissato per mercoledì 19 marzo alle 9,30 presso il Teatro Mario Apollonio in Piazza della Repubblica.
«La scuola gioca un ruolo fondamentale per una capillare diffusione dell’educazione finanziaria – afferma Osvaldo Ranica , Direttore Generale di Banca Popolare di Bergamo – Siamo convinti che i giovani debbano avere la possibilità di formarsi una coscienza economica il più precocemente possibile, cominciando proprio dalle aule scolastiche; per questo abbiamo aderito al programma del Consorzio PattiChiari mettendo a loro disposizione e a disposizione delle scuole coinvolte, risorse, sostegno, strumenti e competenze nello sforzo di diffondere l’educazione finanziaria sul nostro territorio».
«Imparare a usare il denaro e a conoscere l’economia è importante per una formazione che insegni a "leggere" la realtà contemporanea» – ha dichiarato l’Assessore Enrico Angelini.
Durante la Giornata della Cittadinanza Economica i ragazzi saranno coinvolti in momenti diversi con l’obiettivo di aiutarli a riflettere sull’uso consapevole del denaro: si parte con una lezione dedicata alle spese necessarie e superflue, ai consumi e al risparmio a cui faranno seguito due rappresentazioni teatrali.
Per le scuole primarie è in programma lo spettacolo "La sfida dei Cincilli" alle ore 9:30. Cinque scoiattoli partecipano alla gara "Chi spende meglio": attraversando un bosco pieno di tentazioni, devono dimostrare di saper spendere bene i loro cinque cincilli (monetine).
Gli scoiattolini sperimentano cosa siano lo sperpero, l’avidità, il gioco d’azzardo, il risparmio, il prestito e la generosità. Lo spettacolo, messo in scena da OssigenOTeatro, ha l’obiettivo di
educare all’uso consapevole del denaro e di far fronte a quello che viene ormai considerata una vera emergenza nazionale: l’analfabetismo finanziario.
Le scuole secondarie di I e II grado potranno invece assistere, dalle 11:30, allo spettacolo teatrale – "Econosofia, per mettere in crisi la crisi", scritto dal varesino Massimiliano Comparin e messo in scena dalla Compagnia Genovese Beltramo. La rappresentazione propone ai ragazzi uno specchio dei tempi del "compri, spendi, consumi e ti diverti", attraverso il dialogo tra tre personaggi, Aldo, Barbara e Charlie, che si trovano a ragionare su come sono cambiati questi
tempi, incarnando sentimenti, speranze e timori collettivi di un Paese che per lungo tempo ha volto lo sguardo altrove. "Econosofia – Per mettere in crisi la crisi" è uno spettacolo di informazione e di
riflessione, che, attraverso uno sguardo sornione, divertito e acuto parla di stili di vita e di consumo, di responsabilità individuale e collettiva, di economia, quella che si legge sui giornali e quella
quotidiana dei cittadini.
L’appuntamento per gli insegnanti è invece fissato alle ore 14,30 presso la Sala Bazzaro della Banca Popolare di Bergamo in Via Vittorio Veneto 2. Obiettivo dell’incontro, oltre a coinvolgere il corpo docente sull’importanza di introdurre l’insegnamento dell’uso responsabile del denaro quale elemento di cittadinanza consapevole, è quello di riflettere sull’ottica interdisciplinare con la quale questa tematica può essere veicolata nei diversi gradi e presentare i contenuti dei programmi didattici.
La "Giornata della Cittadinanza Economica – Competenze di vita per i cittadini di domani" rientra nelle attività di diffusione dell’educazione finanziaria svolte a livello nazionale dal Consorzio
PattiChiari in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca, nell’ambito del protocollo siglato l’11 giugno 2012.
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