La realtà aumentata entra in classe: le nuove frontiere della scuola digitale

Nella scuola digitale crescono gli “animatori digitali”. Nonostante il termine non piaccia  a molti che preferiscono parlare di “edu design”, sempre maggiore importanza viene attribuito a ciò che la rete può fornire per aiutare docenti e studenti ad apprendere in modo interattivo e innovativo.

Domani, martedì 20 dicembre, all’Is Ponti di Gallarate ci sarà una mattinata dedicata alle innovative metodologie didattiche con un occhio speciale alla realtà aumentata. Lezioni speciali con dirette simulate da Parigi piuttosto che da dentro al corpo umano dimostreranno le potenzialità di un approccio che porta stimoli nuovi e competenze diverse. Sarà ospite un neuropsichiatra che introdurrà l’argomento mentre nel corso di due work shop verranno presentate le potenzialità della bear vr (telecamere 360) e dello Zspace. Gli iscritti alla mattinata di formazione sono 240 con ben 40 professori in lista d’attesa.

Saranno inoltre assegnati i diplomi di ED  a 22 docenti.

Nel corso dell’anno prossimo, gli educatori digitali terranno ben 11 corsi ED su tutta la provincia con il coinvolgimento di oltre 300 docenti da gennaio a dicembre.

Per la formazione digitale, per la nostra provincia, sono stati stanziati dal MIUR oltre 320.00€, ma le scuole del territorio sono riuscite ad intercettare ben 100.000€ dal bando Generazione Web di Regione Lombardia. La Scuola Digitale cresce a ritmi vertiginosi : sono coinvolti oltre 1300 docenti a cui si aggiungono anche dirigenti, amministrativi e tecnici.

Oltre al provveditore agli studi, dott. Claudio Merletti, interverranno al seminario di martedì 20 dicembre la dirigente del polo per la formazione dott.ssa Anna Scaltritti, il prof. Oreste Ferrari Ginevra, la docente coordinatrice del polo dott.ssa Cristina Bralia, i docenti che lavorano per il polo Proff. Chiara Beltramini e Mauro Sabella che offriranno il workshop con l’uso dei dispositivi.